也翻不起大浪。

讓老爺子去總督府請令，趁著賀長齡沒走，讓他再敘敘楊家的功績也好，雲南的兩課是個陰謀，現在只能靠名聲來抵擋一下，要想兩課有起色，沒個一兩年的功夫，誰也做不到。

將魏五的主意說給老爺子，讓老爺子去奔波，楊猛則是直接到了西山，現在雖說不能生產，但儲備一下輔料，製作一下包裝，那裡的人手還是可以乾的。

再有就是西山的刀手，也得調派一批迴宜良，防疫營的那些人，還需要一些基層的頭目，西山這裡的防務，就先拜託給老爺子吧！

老爺子楊士勤那裡也是順利異常，一道蓋了雲貴總督大印的強學令新鮮出爐了，賀長齡那裡也是連聲誇讚。

楊老爺子藉機哭窮，說是雲南的兩課艱難，鹽課自給不足，需要川粵的鹽貨應急。銅課更是十礦九停，四川的德昌、昭覺，一直是滇銅外買的主要地點，而四川的德昌、昭覺一帶，也是各族領主、土司的地盤，四川總督府，對這些地方也是難以指手畫腳。

把德昌、昭覺一帶劃入雲貴的銅課範疇，也是理所應當，更是當務之急，不然雲南的銅課根本無力復起。

這些都是魏五那老奸賊的手筆，而賀長齡也覺得楊士勤言之有理，一本敘楊家助學之功，兼著佔四川地盤的摺子，就這麼發了出去。

楊士勤此來，主要是為了強學令，至於搶佔四川的德昌、昭覺，則是順帶的事情，這明顯是搶地盤，就怕賀長齡瞻前顧後。

這個摺子上去了，就跟扔在四川總督的臉上沒兩樣，這是個往死裡得罪人的事兒，沒想到這賀總督竟然準了，看來滇西的事情，也把老賀給難為壞了，復起雲南銅課算是大功一件，為了自家的安危，老賀也顧不上得不得罪人了。

得了強學令，楊猛還是個奔波的命，帶著西山的部分刀手，回了宜良，先整合了一下刀手，撥給魏五三十多人，又從防疫營挑了三百有些底子的，就算是交給魏五處理宜良事務的班底了。

魏五接了強學令，也開始了忙活，滇西那裡鬧得正歡，已經出現了幾千人的隊伍，必須在事態不可收拾之前，把強學令給執行了。

總督大人的諭令，滇西那幫人沒人敢違背，再說了無非是些讀書人，也不影響他們升官發財的大計，魏五在官面就暢通無阻了。

回回那邊，杜文秀那幫滇西回回上層走得時候，也囑咐過，為難誰都不可為難昆明楊家，再者說了，有了強學令不少回回的讀書人，也能得個庇護。

在這事兒上，回回做的比官府要好得多，收攏讀書人，護送他們的家口，這些所謂的亂民，把自己該做的都做完了。近千滇西的讀書人連帶著他們的家口，順利的來到宜良落戶。

第一次選撥人才，楊猛這個正主必須到場，魏五可不管楊猛忙不忙，半拉半拽的把楊猛請到了明湖書院。

楊猛這位當家人坐在主位，魏五坐在了下手，身邊有五個竹筐，裡面全是些竹牌，面前的桌子上，除了一摞紙張，再也沒別的東西了。

每進來一個讀書人，魏五就先看樣貌，之後就從那一摞紙張裡抽出一張，讓他誦讀，讀完了之後，就從身旁的竹筐裡拿出一個竹牌交給他，選撥就算完事兒。

“老魏，你讓我來，就是看這個的？讀的都是些什麼玩意兒，我一句沒聽懂，這事兒還是你自己辦吧！宜良那邊的事情多著呢！我這幾個月可沒閒工夫！”

這算是面試吧！這事兒用的著自己嗎？見魏五自己就能辦了，楊猛就想離開書院，他可沒時間和魏五在書院瞎耽誤工夫。

“這事兒必須得有三爺，之前我已經給他們說了，入不入選三爺說了算！有您鎮著，才能看出他們的深淺。”

魏五微微一笑，說出了自己的理由。

“這算什麼事兒，你自己擔著就是了，找上我做什麼？你也說說你選人的手段吧！我看著迷糊！”

楊猛心裡也有不解的地方，這魏五的手段，也太簡單了，瞅兩眼讀兩句狗屁不通的玩意，就算過關，不要把事情辦得太兒戲。

“三爺在滇西人的眼中有些威望，這就是上位者的威勢。進來的人，我先看其有沒有敬畏之心，沒敬畏之心的，再好的學問，咱們也不要，讓他去種田就是了。再看其相貌，貌由心生，長得猥瑣不堪，也出不了什麼好人。

這摞東西則是我選的祭文，晦澀難懂，看過的不多，幾乎全是生僻字。能讀出來的，說明有些學問，讀起來能帶上感情的，說明是有情之人，這樣的人可用。

待會兒，您