下一跳即可。書籍壘至半牆高，足以成為柔遠的落地保護裝置。

我們頭頂著蛛網或積塵，在書浪裡走得東倒西歪，每一腳都可能踩著經典和大師。我們在這裡坐著讀，跪著讀，躺著看，趴著讀，睡一會兒再讀，聊一會兒再讀，打幾個滾再讀，甚至讀得頭暈，讀出傻笑和無端的叫罵。有時尿急，懶人為了省下一趟攀爬，解開褲子就在牆角無聊，不知給哪些傑作留下了汙跡。

我說過，作為初中生，我讀書毫無品位，有時在掘一書坑不過是為了找一本《十萬個為什麼》。青春寄語，趣味數學，電晶體收音機，抗日遊擊隊故事，頂多再加上一本青年必讀的《卓婭與舒拉的故事》，基本上構成了我的閱讀和收藏，因此我每次用書包帶出的書，總是受到某些大同學取笑。我並不知道他們笑什麼。當然，多年以後我讀到海明威的《再見了武器》、雨果的《九三年》以及泰戈爾的《飛鳥集》，覺得有些眼熟，才依稀想起初中部大樓的暗道——只是當時不知自己讀了什麼，對書名和作者也從無用心。

一個沒有考試、沒有課程規限、沒有任何費用成本的閱讀自由不期而至，以至當時每個學生寢室裡都有成堆禁書。你從這些書的館藏印章不難辨出，他們越幹越猖狂，越幹越熟練，竊書的目標漸漸明晰，竊書的範圍正逐步擴充套件，已經禍及一牆之隔的省社會科學院圖書館，距此不算太遠的省醫學院圖書館等。多年以後，我一位姓賀的同學積習不改，甚至帶著一把鐵鉗和兩個麻袋，闖入省城最大圖書館的禁區，在那裡竊取了據說價值上萬美元的進口畫冊——他當時正在自修美術。他的行為敗露，被警方以盜竊罪起訴，獲刑一年監外執行。

比較有意思的是，他走出法庭的時候，一位老法官對他竟笑眯眯的，私下裡感嘆：我那兒子要是像你這樣愛書，我也就放心了呵！

老法官的私語其實是另一種宣判，隱秘的民意宣判。

這就是說，哪怕在大批知識分子淪為驚弓之鳥的時代，知識仍被很多人暗暗地惦記和尊敬，一個偷書賊的服刑其實不無光榮。

這與後來的情況很不一樣。賀某多年後肯定遇到過這種場景：書店裡已經五光十色應有盡有了，各種有關理財、厚黑、權勢、時裝、色慾、命相的爛書鋪天蓋地持續熱銷，而他當年渴求的經典反而門前冷落。如果他對這種情況大為奇怪，如果他還把經典太當回事（爺們當年就是為這個坐了牢），還很可能被當今的購書者們白眼：神經病吧？吃錯了藥吧？

搶書

抄家之風激盪於1966年夏。最早的*級紅衛兵身穿黃軍裝，佩戴紅袖章，有的還揮舞著兇狠的武裝帶，一旦在街上呼嘯而過，總是嚇得路人膽戰心驚。他們衝進一些涉嫌敵對者的住宅，一般未抄出什麼反革命罪證，只是抄走手錶、字畫、皮大衣之類奢侈品。把大批“毒草”書刊當眾焚燒，常常是他們抄家之後的革命宣示和祝捷慶典。書　包　網　txt小說上傳分享

韓少功：漫長的假期（3）

到第二年，該打擊的敵人都打擊了，抄家所聞不多。即便要抄家，大多發生在對立群眾派別之間，帶有一種派爭洩憤的性質了。我也參加過這種惡行。一次是夜裡去另一所中學，剛摸黑上樓，就聽到有潑水聲。不過那不是水，片刻之後就有人慘叫“鹽酸！鹽酸！我要破相啦——”嚇得大家從樓道一擁而下，手忙腳亂地狂找水龍頭，為這位同學清洗臉上和衣領裡的可怕液體。接下來，樓下樓上對罵，還有扔手榴彈一類威脅，但最終不了了之。

另一次抄家也不太順。目標是兩個本校老師，因為他們不但戴著資產階級的眼鏡片，而且膽敢支援我們的對立派學生，成立一“黑鬼戰團”前來叫陣，是可忍，孰不可忍，須嚴厲打擊。不過，這兩位老師家貧如洗，簡陋平房裡的煤爐子和鍋碗瓢盆實在引不起我們的興趣。兩位師母又哭又鬧的，其中一位說倒地就倒地，掄著磚塊要自殘，嚇得我們只能草草收場。

我們僅僅抄走了一些書。唐詩宋詞三國紅樓什麼的很快被大同學瓜分。留給我一本黑格爾的《小邏輯》，讓我如讀天書，大為掃興。不過戰利品中有一大疊草稿，包括童話、遊記、英文詩歌、自傳小說——大概這些都經過作者的自我審查，看上去不犯忌，才被儲存下來。這算是我第一次看到手跡本文學，不免十分好奇，一紮進去就讀了三四天。後來，幾位同學把這位作者抓來再審，要他老實交代自己的歷史汙點，其實是把他的小說讀得不過癮，想更多知道日美太平洋戰爭的真相。這作者是位南洋華僑，當過美軍翻譯，一見我們的模樣就知道撓到哪