“想想道格拉斯·巴德，他失去了大腿，但是他打高爾夫、開飛機，什麼都難不到，你還打算躺在床上無所事事嗎？”

這次受傷最惡劣的後果是它立馬突顯出我在功課上的不足，每門功課我都墊底，無論無何也通不過入學考試，只好被送往另外一所學校，它位於蘇塞克斯海岸，採用填鴨式的教學。在那裡，沒有任何體育活動，只有無窮無盡的功課和眼花繚亂的各種考試。如果你不會拼寫、不會加法，或者分不清圓形、正方形，那麼方法十分簡單：你將被鞭打，直至你學會為止。鐵的紀律和背後的累累傷痕讓我獲得不少教訓，即使我有閱讀障礙症，但這不是藉口，每當我不可避免地做錯時，只會招致更多的題目或者一頓好打。我倒更願意選擇被鞭打，因為至少那樣快點。

我唯一的安慰是校長18歲的女兒夏洛特喜歡我，我很高興從所有的男孩中脫穎而出，得到她的青睞。不久我們就在晚上定期約會，每天晚上我爬出宿舍窗戶，溜到她的臥室裡。一天晚上，當我正從窗戶往回爬時，不幸被一個老師看到我的行動。

第二天早上我被叫到校長辦公室。

“你昨天干了什麼？布蘭森。”校長問。

我給出的是最糟的答案：“我正從你女兒的房間裡出來。”

毫無疑問，我立刻被開除，學校通知我父母第二天接我回去。

那天晚上，無法想到其他逃脫父母怒火的方法，我只好寫下一份遺書，說自己無法忍受被開除的恥辱而走上絕路。我在信封上註明得到明天才能開啟，但是我又把它交給了一個室友，這小子太愛管閒事，我知道他立刻就會開啟看。

很慢、很慢地，我離開了大樓，穿過校園，走到懸崖邊，當看見一大群老師和同學開始向我追來時，我故意放慢速度使他們可以趕上，哈，他們把我從懸崖邊拽回來，不再開出我了。

奇怪的是父母表現得十分平靜，爸爸甚至覺得夏洛特是一個“非常可愛的女孩”。

2。你將來要麼進監獄，要麼是個百萬富翁（1963…1967）（1）

經過填鴨式的教育和鞭打的洗禮後，我轉學到一所大型公立學校——斯托學校，它位於白金漢郡，有超過800的男生。在這裡我面臨更勘憂的前途：服勞役！這是斯托的古老傳統，低年級的男孩要供高年級的男孩差遣，為他們打雜，確切地說，做他們的僕人。欺凌弱小相當普遍，只有你擅長射門或者擊出六分，才能逃脫酷刑。但是我的膝傷使我不能從事任何運動，而且由於我的學業也不好，班級最後一名，這可不是什麼值得羨慕的事，我很快就被孤立了。看起來，父母過去給我設定的所有的訓練現在毫無用處。

圖書館成了我的避難所，每天下午都去那裡寫小說。坐在這個安全的港灣裡，周圍是真皮封面的書和大地球儀，遠眺著人工湖佩爾，我寫下所能想象最香豔、刺激、令人咂舌的色情小說，故事是關於一個年輕的男孩，他因為膝蓋受傷無法參加體育活動，但是他成了午夜牛郎，光榮而又熟練地被學校來自北歐的年輕女舍監誘惑。在我的想象中，女舍監常常躡手躡腳地跟著男孩；但是，令我沮喪的是，無論我夢想出多麼難以令人置信的豔遇，現實中的斯托沒有一個女孩，只有一個年過60的女舍監。

當我坐在圖書館裡，天馬行空地浮想聯翩時，我注意到另一個人也是圖書館的常客：喬納森　·荷蘭·吉姆斯。與絕大多數斯托的男孩相比，喬納森非常老成、穩重，閱讀廣泛，對藝術有淵博的知識。他是倫敦人，他媽媽是個成功的劇作家，他父母認識許多記者和作家，他也認識許多報刊雜誌提到的名人。喬納森激發了我對報紙的興趣，我開始夢想成為一名記者。

學期中，學校舉行　“加文·麥柯斯維獎”的作文比賽，該獎項是一位作家設定，他是斯托的校友。我立刻放下自己動人心絃的黃色小說，寫了一個短篇小說參賽——並且得獎了！

加文·麥柯斯維親自來到斯托學校頒獎，一起來的還有小加文，《觀察家報》的戰地通訊記者。典禮結束後，他們駕車回到薩里，順路帶我回家，他們是我良師諍友，非常扶持我，即使他們意識到我不是那麼需要扶持的，我們一直保持聯絡。

獲獎後，我的英語開始有進步，我一躍而成為全班21名同學中的第3名，但拉丁文我仍排名18，數學、物理和化學依然墊底。“他非常努力，但是無法理解最簡單的數學方法，記不住任何提到過的新話題。”期末評價中如是說。

不管學校對我的數字能力多麼差評，我對於找機會掙錢頗有