說著謝謝，心裡卻泛起一陣歉意。想到先前我對老經理的那些揣測，完全是以小人之心度君子之腹。其實，經理此舉，就是對一個弱小平民的憐憫和救助，對他的這番善行義舉，我將沒齒難忘。

走了第一步，再不敢輕舉妄動第二步，我擔心任何不慎都有可能帶來前功盡棄的後果。我只是不露聲色地思謀著，尋找著，等待著，希望能在我的面前出現一條絕處逢生之路。

難道真的是蒼天有眼嗎？不久，一個偶然的機會終於在我眼前出現了這樣一條生路。

有一天，我因事路過楊校長的辦公室門前。楊校長不在，只見e局辦公室丁主任神情沮喪地呆在那裡，旁邊還有一個女人，大概是他的妻子。我與丁主任並不熟悉。只是前兩年為正秀掛勾的事去局裡交檔案時接觸過兩回，此後有時在外面相逢會互相打個招呼。今天在校內撞見，作為主人，理所當然要過去問候一聲。

我走進辦公室，握著他的手說：“今天主任有什麼好事光顧學校？”

丁主任長嘆一聲說：“唉，現在辦事真難哪！我一個孩子今年初三畢業，成績不太理想。想給他留一級，可教導處怎麼也不同意。你不同意留級我就要求轉學總可以吧？可肖主任還是說不行，說破了嘴他也不同意。”

我聽了丁主任的訴苦，眼前頓時閃過一道亮光，心裡立刻冒出一線希望，就象天掉餡餅地生金，我興奮地感覺到，最後的機會來了！

我解釋說：“主任不太清楚學校的情況，現在上面對學籍真的抓得很嚴。上級明文規定學生不得隨意留級和非正常轉學。一旦發現，學校是要承擔責任的。”接著我以老熟人的熱情主動提議說：“不過，丁主任先彆著急，我去給你辦辦看，你稍等一會。”

說完，我就離開校長室到教導處對經辦人徐老師說：“徐老師，這個學生是我的親戚，請給我辦一個轉學。”

徐老師一口拒絕：“剛才肖主任已經說了不行。”

我有點著急地說：“可能肖主任不知道他是本校老師的親戚，請麻煩你通融一下。”

徐老師就是不賣賬，堅持說：“你去找肖主任，他不開口，我不敢辦。”

我一想，這也難怪徐老師。主任已經表了態的事，她又怎敢擅自改變呢？看來非找肖主任不可。我又到主任辦公室對肖主任說：“肖主任，這個學生是我的親戚，請你對徐老師說一聲，給他辦一個轉學。”肖主任也說不行。一急之下，我只得把實情招了出來：“肖主任，我實話對你說，這個學生的家長是e局辦公室主任，我老婆的工作安排全篡在他手裡，如果不是這樣，我也不會為難你。”肖主任表現了一些理解，但還是不表態說行。

他不表態，事情就辦不成。我理解肖主任的難處，近幾年的政策確實是越來越緊，轉學和留級對學校來說，確實不是件小事。但是這一回，我不得不請求肖主任破例，因為這個學生的轉學和留級，實在與我關係重大。這一次對正秀來說也許是最後一次機會。如果這一次機會與我擦肩而過，勢必對我的家庭生活、夫妻關係造成嚴重後果。我陳述利害之後，肖主任仍不鬆口，我的暴躁性子又有點抑制不住，嗓門就失了控制，幾乎是以一種咄咄逼人的口氣說：“這個學生你辦也得辦，不辦也得辦！”肖主任不愧是頗富修養的老主任，面對我的無理取鬧，他不但不生氣，反而笑了起來。他雖然未開口說話，卻明顯地看得出來，他對我是理解和同情的。我也以緩和的口氣再次請求說：“肖主任，請你開了這次綠燈吧？”肖主任只是微笑，仍不吭聲。我便順水推舟地說：“肖主任，我去辦了，啊……，如果徐老師一定要你表態，只要你照個面，不吭聲也行。”走到門口，我又回頭加了一句：“千萬不能說‘不’啊！”

我又回到徐老師辦公室，毫不含糊地說：“徐老師，我對肖主任說好了，他同意了。”徐老師真是個忠實的老好人，她還是堅持非要肖主任親自對她過言不可。我有點生氣地說：“你怎麼這樣古板？”無奈，我只得大聲叫肖主任過來。

肖主任聽到我叫他，真的來了。他在辦公室門口一出現，我便既對肖主任又對徐老師說：“你看，肖主任來了吧，肖主任，我剛才是跟你說好了吧？”肖主任站在門口，也不入內，也不說話，只是笑了一下就走了。我說：“徐老師，我沒有騙你吧？”

徐老師這時才轉過調來，既訴苦又解識地說：“金老師，你是不知道，我們辦事的人難啦。”邊說邊拿出有關資料開始填寫轉學證。

我說：“徐老師，轉學證請你這樣寫，在存根上寫初三