底覆蓋，但也正因為如此新生的土層吃不住份量，根本不能承受更多的人，於是兩人一個刨土一個承土，上面的人就輪流接應倒土，試圖以最快的速度重新到達井的底部。

“千萬小心了，斷木能不動的就不動。”管隊焦急的在井口邊說著，雖然只不過是幾個清軍俘虜，但任一個死亡都會讓他受到上面的斥責，因此由不得他不上心。“就算抽出來，也馬上得用新的撐住了，別救人不成把自己給摺進去了。”

“林頭，你別在邊上搗亂了。”井邊的清軍俘虜將管隊拉開了。“這道理咱們曉得的？”

幾乎是顧不得吃東西，清軍俘虜們頂著毒辣的日頭輪番上陣，虧得新生的土層並不嚴密，等到日落西山的時候，已經清除了上萬斤的石塊泥土，但是此時井下還有等量的泥石，然而更重要的是之前偶爾還能傳出來的呻吟聲已經在不知不覺中消失了。

“今天晚上大傢伙連夜幹。”王久如何號召著，但一眾清軍俘虜們臉色沮喪顯然已經不報希望了。“想想，要是你們自個被埋在下面，是不是想著有人來救。”虎哥咆哮著。“就這一個晚上的事了，難不成你們就要撒手？”

虎哥也跟著打起道：“好歹都是一起來臺灣的，真要是見死不救了，說不定他們做鬼都不會放過咱們，還不如積一積陰德呢。”

俘虜們一個個不言語，王久急了，他急忙跑到管隊那一嘀咕，很快又轉了回來：“管隊們說了，等會下井救人的，一人發一塊鯨肉，肉湯管夠！”

或許是被許久未嘗到的肉和肉湯所吸引，或許是被王久的精神所感動，俘虜們終於有了反應？？

“阿久，你這又是何苦呢。”只有虎哥知道王久付出了怎麼樣的代價。“這值嗎？”

王久苦笑著，半天才說道：“屁股疼算什麼，畢竟是幾條人命啊”

100。六藝和金礦

“世孫，如今東寧的學校制度是陳參政當年建立的。”前招討大將軍幕府推官，現任正四品大理寺少卿、學校司司官的陳克峻算是明鄭政權中少數能文能武的幹才，鄭克臧將他簡拔到這個位置也正是看中了他這一點。“分蒙學和太學兩級，童子八歲開蒙，而後經州試、府試和院試入太學就讀，待太學肄業後在委以官位。”

對於陳克峻介紹的這些，鄭克臧其實都瞭如指掌，若不是陳永華建立蒙學，恐怕他的童子營的教學任務就不會這麼的輕鬆，因此對於自己這位岳父的超前意識，鄭克臧向來是佩服不已的，不過時移世易，隨著東寧戶籍人口的增長、拓殖區的擴大，以前區區二十八所蒙學就顯得不敷足用了。

“陳卿，新增的二十所蒙學的師範、教授都安排齊了嗎？”

“已經從來臺計程車子中挑選了四十人，另外從透過州試、府試的東寧本地士子中挑選了六十人。”在東寧，蒙學的師範、教授也有八品的職司和補貼，因此陳克峻並不愁找不到合適的人選。“不過他們對蒙學以古六藝為宗旨還有些不以為然。”

“怕不單單是他們吧，就連原來二十八所蒙學的教授、師範們也有些不滿吧。”鄭克臧輕笑道，所謂古六藝是指禮、樂、射、御、書、數，而這個時代流行的六藝是指六經，即詩、書、禮、樂、易、春秋，因此不少蒙學的師範恐怕連數都不能很好的掌握，更不要說射、御了。“卿要切實跟他們說清楚，射乃磨練心志，御乃強健筋骨，至於數，做官不知數，那就只有被小吏矇蔽一途了，餘可不要這樣的親民官。”

陳克峻面露難色，鄭克臧說得簡單，但真正能做到的卻很難，正在他為難的時候，就聽鄭克臧補充道：“師範、教授們不合射御，這並不打緊，餘會讓軍務司借調九十六名軍中教頭到各處蒙學任事，不過有一宗要說清楚，國朝重文輕武的舊弊本藩絕不準再重現，若是蒙學中出現教習輕慢詆譭教頭之事，卿自當嚴厲約束。”

“臣省得。”明代重文輕武的結果就是國破山河在，對此陳克峻自然是有一番體悟的，再加上明鄭本來就是以武立國保家，想來即便出現文武相輕的一幕，應該也不會鬧騰得很大，所以陳克峻應的很快。“只是，臣以為既然只是開蒙，必然當淺顯易懂為好，書數射御也就罷了可禮樂卻是博大精深”

“卿的意思，餘當然明白。”鄭克臧示意陳克峻不必多說。“如何編撰蒙學課本，如何使之通俗易懂這是學校司的功課，餘不管，餘隻看結果。”陳克峻一下子哽住了，然而更令他吃驚的事情還在後面。“餘準備在州縣設學，學期五載，進一步研讀六藝並學習西夷的因明（邏輯）、幾何（地理）等學業，待入學