東憋不住了，從裡頭出來，一探頭，幫他把臺詞接上，完了對趙炎說：“連我都記住了。”

馬東很喜歡相聲，經常偷偷地翻看我創作的本子。他那時正上學，我催促他早點睡覺，明天早上好上課呀。但聽到他在房間裡“哈哈哈”的笑，我說你笑什麼呢？原來他在看《四大本》，相聲小段，劉寶瑞回憶的，看到精彩處便忍不住大笑。笑完呢，他都掌握了。在這種情況下，我跟老師們一再宣告，您可千萬別引導他，一引導他就過去了，他就把精力從學習上轉移了，現在讓他好好學習，至於說不說相聲，等他長大了再說。

之後，他留學國外。學成回國後投身電視行業，最初主持的節目是“有話好說”。看了這個節目，我感到他作了很多努力，有很大的進步，我很為他驕傲。我曾經想讓他幫我總結我的藝術經驗，寫回憶錄。因為他最瞭解我，我跟他深談過這些，他的一些想法，使我也很受感動，我覺得孩子成熟了，他很多看法，對我來講是一種教育。比如說，我跟朋友、師徒之間的關係，他是局外人看得很清楚，能看到我看不到的東西。我覺得他的分析有一種時代感。有時候，我鑽到一些問題當中去，他給我講，我覺得挺好。但是我提出來讓他給我寫回憶錄時，他說：“我完不成。我和您是父子關係，中間必有一種親情，使我們看問題具有侷限性。”我認為他說得對。

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我割斷了兒子與相聲的緣分（2）

但是，我十分慶幸我割斷了他和相聲的緣分。

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