我的網課上的水深火熱的，老媽的工作也忙得嚴寒地凍的。

好些天沒有做夢的我，終於知道什麼是好夢無常。

和毛羽彤一起學數學以後，我的數學進步到可以在上課時回答問題了。

至於問題有沒有答對，我很感謝我的數學老師，我嫡親的前二嬸。

六，一牆之隔的囚徒

老班依舊在懸崖上觀察我們，他在我的高考倒計時牌上寫著紅紅一百天的時候突然改了套路。

數學課已經上了接近一半，就在休息十分鐘時，老班打過來電話。

老隋雙手捧著手機站在書房門口，對我無聲的說：“老師的，接不接？”

老隋這一點比我老媽強，他能懂我，懂我有時不敢拒絕老班的電話。

示意老隋放下電話以後，我看著他一點一點倒退出去。

“喂，老師呀，我今天表現得還行吧？”我搶佔先機的站到一處乾燥的地方，老班若是說起來大道理，非把我淹沒不可。

“隋一博，咱們數學課講到函式，你和毛羽彤是不是複習到這啦，我剛才看到你很積極發言，很像樣嘛。”老班不溫不火的說。

我能感覺老班在電話那頭的神采，國字臉上，直爽的黑髮恰好的在眼睛那，擋住一半的深邃，露出一半的睿智。

“老師，我還沒有掌握好，沒有吃透呢，您不說，沒有消化好的不叫學會了。”老師的話裡好像有東西在舞動，不知道是不是套。

老班的話若真是吃的，那我應該是消化不良，不對！自己不是消化功能不良，是吃的都不對，所以才不消化。

“噯，你這麼說是人家毛羽彤沒有做到一帶一，還是我搭的平臺不好。”老班的睿智裡有固執還有恐嚇。

“老師啊，都挺好的，人家毛羽彤可是一直好好上課的呢，她媽媽有時還會在一旁監聽。”抬出來家長，是個殺手鐧。

我們都知道老師和家長一直是同流合汙的，他們都很會唱三國，白臉和黑臉輪換著使用。

家長們把我們的翅膀修理完，抹上不同的色彩，就交給了被他們敬仰在半空中的老師手裡，我們竭力撲稜著雜七雜八的翅膀，是為了仰望的家長好區分誰是誰家的獸。

然後，他們選了最茂密的草叢裡趴下，舉著或藍或黃，或方或圓，不同樣式混夾不同色彩的旗幟告訴半空中的老師，是龍是鳳在此一舉。

半空中的我們悽悽惶惶的奔跑擠壓，滾動成濃綠的雲朵，看著下面的旗幟，忽而東去忽而西往的不知所措，然後亢奮裡驚恐萬分向前望著空中的老班。

雲朵在天上群集時，太陽也藏起來，風也躲在大樹後，它們對這獸一樣侵佔者坐立不安。

老班他兩腳勻稱岔開，形成八字，面帶慈祥笑容觀看，巧巧的架起彩虹橋在我們和他之間。

他一手成蘭花指，一手背在身後握著四尺長的戒尺等待。

我們蜂擁奔跑時，他敞開衣襟開始收集我們的驚慌，然後給我們套上新的金箍，看著我們像紅孩兒一樣翻滾，掙扎，恐懼的五體投地聽他念往生經。

然後太陽從破雲裡伸出笑臉，風把殘雲卷散，淨白純潔的重生的我們擠在彩虹橋上。

老班，看著他的成果，娓娓道來橋那面的世界。

他的教誨蘊藏一種腐爛裡的黑色禪機，讓我們知道多少快樂後面等同於等量的辛苦。

提起毛羽彤媽媽，我的殺手鐧用力過度，倒退了。

“嗯，有感悟，知道自己的魅力了。”老班竟然揶揄我一下，弄得我分不清聽哪一句是要改正的。

“隋一博，咱們今天晚上開始上晚自習吧，每天一課，週日休息，你先準備一下，今天開始學數學，你給大家講。”老班把坑和繩子準備好，坑是一人寬窄直上直下的一米八高，手上繩子是拉的繃繃緊的圈。

老班告訴我，晚上也要開始上自習，因為距離高考還有一百天的時候，老隋的影子在書房門口隱退。

他的嘴角有些抽動，似笑非笑的臉上幻化出老媽苗小娟的鳳眼，重疊的出現。

而老班說的話聽在我的耳朵裡，一百不是一個數字，是生死決鬥。

聽到老班的餘音，我想像老班站在懸崖上的神仙模樣，嘴裡唸叨：小妖，我看你變，變成風火輪，也給你打回原形。

毛羽彤和我的一帶一學習計劃，也是老班對我一種考驗。

在明知道毛羽彤天天去班級探視我的情況下，還把人家送到我面前，這是對