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“好的。可是如果我都按你說的做了，到時候還是跳不好，那該怎麼辦呢？”

“不用擔心，相信你一定能拿到滿意的成績，即使今年拿不到好成績，明年還可以再比，到時候還可以拿冠軍！”爸爸把手放在小武的肩膀上，認真地說道。

“嗯，我明白了，我一定會按爸爸說的做！”

果然，小武按爸爸說的練習了幾天，信心越來越足。在幾天之後的比賽中，小武跳得非常棒，還獲得了第一名。

當孩子緊張不安的時候，父母要以身作則，冷靜面對孩子的焦慮，幫助孩子分析所面臨的形勢和困難，給孩子一些賞識和指導，讓他明白，勝敗乃兵家之常事，即使失敗，父母還會一如既往地愛他、支援他。這樣，可以讓孩子正確面對考驗，以積極的心態迎接挑戰。

同時，要給孩子一個寬鬆的環境，不要對孩子提過高或過嚴格的要求，要允許孩子出現失誤，並對他的失誤表現出寬容，這樣不僅可以緩解孩子的緊張情緒，而且可以更加堅定孩子的信心。

當孩子面臨考試或比賽出現緊張情緒時，家長應該給孩子充分的賞識和鼓勵。告訴孩子：“只要努力，就一定會取得滿意的成績，我們相信你！”

如果孩子擔心自己考不好，你可以說：“不要擔心，以平常心面對，即使這次考不好，下次還有機會！”

當孩子缺乏必要的準備時，應該給孩子適當的幫助和指導，讓孩子有更充分的準備。你可以說：“孩子，讓我來教你幾招！”

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細節16 鼓勵孩子與人交往

最近一段時間，媽媽發現小凡不太高興，於是問他：“怎麼了小凡，在學校裡遇到什麼不開心的事情了嗎？”

“沒有什麼。”小凡回答媽媽。

“那我怎麼發現你不開心呢？是不是有人欺負你了？”媽媽接著問。

“我說過沒什麼了，媽媽你別管了。”小凡一邊說，一邊朝媽媽揮了揮手。

這時，媽媽發現小凡的胳膊上有條傷痕，不禁吃了一驚，急忙抓住他的胳膊，問道：“到底是怎麼回事，快告訴媽媽。”

小凡一看瞞不過媽媽，就一五一十地告訴了她。原來班上有個同學特別霸道，經常欺負小凡，有幾次還動手打了他。聽到這種情況，媽媽非常認真地對小凡說：“別人老欺負你，你應該還手。”

小凡的爸爸聽到了媽媽的話，不解地說：“還手幹什麼，打架嗎？哪有你這樣教育孩子的？打架根本解決不了問題的。”

媽媽說：“那你說怎麼辦？難道就這麼老讓人欺負？”

爸爸說：“我也不知道怎麼辦，總之不能鼓勵孩子動手打架，再說，要是孩子打不過別人，怎麼辦？”

聽著爸爸媽媽的爭執，小凡默默地回到了自己房間。

小凡的爸爸媽媽碰到的確實是一個十分棘手的問題。孩子在與小夥伴的交往中，總會發生一些矛盾，甚至動手打架。這時候，父母應該怎樣面對？是讓孩子默默忍受，還是以牙還牙？

這些都不是好辦法。如果孩子之間有矛盾，應該鼓勵孩子去和對方交朋友，對孩子說：“不要打架，你應該主動講和，告訴對方，你想和他成為朋友！”

父母都希望自己的孩子有一個和諧的人際關係，能和小夥伴們和諧相處、互相幫助。因此，對於孩子交往中遇到的種種難題，應該建立在以和為貴、發展友誼的基礎上。鼓勵孩子用心與他們溝通，相信孩子的真誠可以打動他們，從而把對手變為好朋友。

丁丁的爸爸是旅居美國的華僑，在他7歲的時候，爸爸把他送到美國當地的小學讀書。因為整個學校只有丁丁一箇中國人，所以他在學校沒有朋友。就連他的同桌麥克爾也不願意理他，還經常欺負他。

丁丁把這些情況告訴了爸爸，爸爸問他：“麥克爾為什麼不願意理你呢？”

“我聽到他和其他美國同學說，中國人都很笨，所以不要理中國人。”丁丁告訴爸爸。

“那你就好好讀書，每門功課都要比他們好，讓老師也說你好，他們就不會不理你了。”爸爸說道。

丁丁聽了爸爸的話，非常用心地學習，成績進步很快，這讓那些美國孩子都很吃驚。漸漸的，他們都不說丁丁笨了。

可是，麥克爾還是經常欺負丁丁，有一次竟然打了他。丁丁很難過，告訴了爸爸。