想，梁山泊英雄排定座次，接下來就應該儘快樹起一面旗幟來。閱讀中華古典名著《水滸傳》，秦萬年認為，梁山泊眾多英雄，只有宋江是個政治家，雖然他這個政治家有這樣那樣的缺點，但從他身上可以看到古典中國許許多多政治家的影子；作為一名政治家，宋江辦的最漂亮的事情就是在梁山上樹起一面杏黃｜色大旗來——替天行道。旗幟是號角，旗幟是方向，旗幟是綱領，旗幟是戰略，旗幟是思想，旗幟是靈魂……秦萬年想，毛主席告訴我們，學生以學為主，兼學別樣，學工、學農……作為一個班集體，一定要高舉起學習這面大旗來，面向現代化面向世介面向為來，在時代的風雨裡獵獵作響，高歌猛進。

該開個幹部會了啊——秦萬年想，培養不起一個好的幹部隊伍，就不可能在穩定中求發展，就不可能在發展中促穩定，就不可能轉變觀念打基礎，就不可能追求卓越促全面……幹部，是抓穩定的一雙手，一把抓下去，聚沙可成塔，聚腋能成裘；幹部，是促發展的兩隻腳，高舉旗幟，奔跑不停，向前向前永向前……擁有一支責任心強、學習過硬、方法得當的班幹部隊伍，班主任就可以垂拱而治把自己從繁雜的日常事務中解放出來，就可以政教分離幹自己應該乾的事，就可以抓大放小著書立說成就一家之言了……共產黨的會多，國民黨的稅多，開個班幹部會，勢在必行。

（２）

星期四下午，最後一節自習，秦萬年召集幹部們在屋裡開了一個會。會上，秦萬年說，我總認為，高中階段是學生自治的一個重要時期，它承上啟下繼往開來具有轉型般的意義，轉型，就是躍遷就是昇華就是質變就是過度就是萌芽就是開端……一個人，若能擁有一個豐富多彩的高中生活，那麼我想，無論他將來是繼續深造，還是謀生社會，都能保證自我的順利著陸，從而實現自我的可持續發展，作為一名老師，我是多麼的希望你們能擁有一個美好的高中生活啊，我是多麼的希望你們在高中階段能得到儘可能多的鍛鍊啊——

幹部們愣了，這班主任擱上來這，虛！

秦萬年接著說，前幾年做班務工作，總有一些成績優秀者不願意當班幹部，安排他，堅辭，究其原因大都說是怕耽誤學習，這要說是可以理解，朝夕苦讀惜時如金縱點滴光陰而不虛度，非心氣極高者而不能為，之所以片面發展狹隘學習，無非是孤獨一擲押寶高考寄希望於金榜高中罷了，然而，考不上可咋辦哩？考中又如何？我讀大學期間，假期裡回家，山寨裡總有人問我，你這學出來是教書的，我說是，他們就勸我再考，問再考上面是啥，我說是本科，他們就問本科還教書嗎，我說教，他們就勸我再考，並問再考將來還教書否……

幹部們笑了。

秦萬年也笑了，笑著，他說，我是個傳統的殉葬者，我是個應試的犧牲品，不過，話又說回來，辨證地看，我也是個計劃的受益者，要是畢業在今天，恐怕連個工作也找不下，幸虧早那麼幾年，國家包分配，才在教育行業裡謀得一口飯吃；可是，我搭的是輛末班車，你們不會有這雞肋啃了，社會轉型，滄海桑田，計劃市場，天翻地覆，什麼樣的經濟基礎要求什麼樣的上層建築，什麼樣的社會需要規範什麼樣的建設人才，小農科舉，計劃應試，而市場呼喚的是全面發展的高素質的現代人才；大浪淘沙，奔湧向前，作為一名跨世紀的青年人，我想，你們要、也應該成為暴風雨裡展翅飛翔的海燕。

幹部們漸悟道。

秦萬年笑著說，目前，市委市政府發出號召，號召全市人民開展轟轟烈烈的讀書活動，為把我市打造成一個學習型的城市而努力奮鬥，我想，作為一名青年學子，我們責無旁貸，我們要高高舉起學習這面鮮豔大旗，行走在時代的最前列，我們不但要明白為什學，更要明白學什麼怎樣學；偉人話語，為中華之崛起而讀書，不錯，我們就是要為中華之崛起而讀書，為家鄉之振興而讀書，為充分實現自我之人生價值而讀書，讓一切掙大錢找美女等等低階庸俗拜金享樂的想法見鬼去吧，我們堂堂正正昂首闊步走進新時代；偉人還說過，於無字句處而讀書，說得太好了，我們要改造我們的學習，我們要開放我們的學習，不要僅僅瞄準高考，不要老死死啃住書本，我們要向這個鮮活的時代學習，我們要向這個鮮活的世界學習，學習過去，學習未來，學習中外，學習浩瀚無垠的茫茫宇宙，學習一切可以學習的東西，認真研究，嚴謹創新，知行合一，理論聯絡實際，調動一切我們可以調動的力量，投入進去，參與進去，創造進去，只有這樣，我們才能不辜負這個偉大的時代，也只有這樣，我們才能把我們