然地瞧瞧那盒子，又看看何千越，暗自琢磨著這傢伙到底又在玩什麼把戲。

那錦盒很漂亮，黑色磨砂的底，面上是用銀粉勾畫出的一朵玫瑰，除此以外，還特地用銀色半透明的絲帶十字綁法打了個蝴蝶結。

“開啟看看。”伴著何千越的催促，林笙方才動手去解絲帶，手指在抽動繩結的時候總有種神聖的感覺，就彷彿即將開啟的是他期待已久的榮耀。

正方形的盒子，底部墊著一塊黑色的海綿，林笙開啟盒蓋，一眼便瞧見了那枚躺在海綿之上的水晶牌。

牌子並不大，沒比一塊錢硬幣寬多少，雲朵的形狀，看上去很小巧玲瓏，水晶牌的一角，是用小顆的鑽石鑲成的玫瑰圖案，而在中心位置，則是鐳射打上去的“林笙”二字。

他輕撫著自己的名字，將那塊小牌子從盒中拿起，繼而赫然發現原來這竟是一枚徽章。很獨特的設計，但是林笙相信，這絕對不會只是一塊名牌那麼簡單。

他抬起頭對上何千越的眼睛，不解地問道：“老師這是什麼意思？”

何千越臉上的表情淡淡的，“你既然叫我一聲老師，便是我何千越門下的弟子，這枚水晶徽是我送你的禮，上面刻有你的名字，今天你收下它，以後無論發生什麼事，老師都會站在你身邊。”

他這話說得太過煽情，讓林笙一時間有些難以招架，但從何千越的話裡，他至少聽出了一層意思——只要他收下了這枚徽章，也就算是正式入了師門。

“老師。”林笙將徽章緊握在手裡，輕輕地喚了一聲。

何千越對他微微頷首，如同在回應那一聲“老師”，“雖然沒有很正規的入門儀式，但好歹也算有件饋贈，林笙，這徽章你好好收著，說句不好聽的，他日你若不想再認我這老師了，那麼請你把這枚水晶徽完好無損地還給我。”

這話說得稍顯晦氣，林笙覺得奇怪，收弟子原是件好事，怎麼到了何千越這兒就完全變了味兒了呢？

別人收徒弟只會想著如何把徒弟給教好，偏偏何千越想的要多得多，他甚至將以後最壞的可能都算了進去，事實上誰都不知道未來會發生什麼，但就一個即將入門的學生而言，老師的這番話未免太傷其自尊了。

林笙的聲音裡帶了些許困惑，“老師，我怎麼會不認您？”他很難理解這是一種怎樣的思維，在他看來，任何一個正常人都不會在收徒這種場合中作出“你以後可能會不認我”這樣的推測。

而何千越似乎並不打算去回應這個問題，他只是顧自沉默了片刻，最終岔開了話題，“我這兒沒有太多的規矩，但是有一點我希望你能記住，作為你的老師，我所做的每一件事肯定是為了你好，所以，不要質疑我的決定。”

林笙這年紀的孩子年少氣盛，多少顯得有些叛逆，何千越這話說得也確實有點霸道，難免叫人心生反感，“老師，您這是打算實行專制主義嗎？”他略帶譏諷地問道。

何千越臉上沒有笑容，卻也看不出其他的情緒，他始終表現得很冷靜，如同運籌帷幄，“你是我的徒弟，我自然一心向著你，反倒是你，難道連對老師最基本的信任都做不到嗎？”

面對何千越如此的質問，林笙答不上話了，許久後他才似瞭然地點點頭，“我明白了，老師。”

“你不明白。”何千越的語速很慢，每個字都念得很清晰，“不過無妨，以後你會明白。”他端著手裡的玻璃杯喝了口茶，又接著開口，“我們的時間不多，今天就算了，明天起就該正式投入工作，我會幫你制訂一套計劃，”他豎起三根手指，“三個月，我要你林笙的名字為人所知。”

“三個月？”林笙一驚，很難想象三個月要如何將一個默默無名的小透明推上臺面，他知道何千越是個很厲害的經紀人，可再了得，三個月似乎也太短了吧？

而何千越卻好像有什麼難言之隱，他伸出兩根手指揉了揉眉心，“沒辦法，只有三個月，所以林笙，接下去的日子一定很辛苦，你每天的時間會被排得很滿，如果沒有信心堅持下去，那麼現在就告訴我。”

話音還沒落下，林笙即揚聲反問，“老師對我就那麼沒信心嗎？”那一瞬間，他的表情裡甚至帶了一絲挑釁，隨後才微笑著道：“不過是苦些累些罷了，既然選擇了這條路，又怎麼會怕辛苦？”

對於林笙的回答，何千越還是很欣慰的，“有你這句話就夠了，我會陪著你。”說話間，他從茶几底下取出一本劇本遞與林笙，“這本子，你拿回去抄一遍。”

“手抄？”林笙愣了愣，不是很明白何千