李世民這時聽到秦懷道說他的書中有標點符號，這是什麼意思，就帶著眾大臣來到近前，道：“道兒，這標點符號是什麼意思。”

李承乾和秦懷道看到李世民帶著大唐重臣前來，就給李世民還有眾大臣請安。

秦懷道心裡想著，怎麼滴，這還偷聽上了，上來就說“什麼是標點符號”是什麼意思。

李承乾站在一旁，心裡不禁暗自嘀咕：“這標點符號？還真是稀奇玩意兒，我之前怎麼從未聽聞過。不過秦懷道這傢伙還真能折騰出些新奇東西來，且看看他要如何向父皇和大臣們解釋。”

李承乾湊到秦懷道身邊，輕聲問道：“懷道，你怎麼會突然在書中提到這標點符號啊？這到底是怎麼回事？”秦懷道微微一笑，說道：“皇兄，是這樣的，我最近在閱讀一些古籍時，發現有些句子由於沒有明確的標識，理解起來很是困難，所以我就想到了用一些符號來進行區分和輔助，這便有了標點符號的想法。”

秦懷道稍微整理了下思緒，然後不慌不忙地說道：“父皇，諸位大臣，標點符號的作用可大著呢。

就比如說逗號，它可以表示句子中的短暫停頓，讓我們在閱讀的時候能有個喘息和思考的間隙；句號則表示一個完整的意思表達結束了；感嘆號呀，能表達強烈的情感，像驚訝、讚歎之類的；還有問號，就是表示疑問啦。

不同的標點符號就像是給文字加上了各種指示，讓我們能更準確地理解文意，避免產生誤解呀。就像這句話‘人要是行幹一行行一行一行行行行行行行行幹哪行都行’，沒有標點符號的時候簡直讓人摸不著頭腦，但加上標點符號後，就變成了‘人要是行，幹一行，行一行，一行行，行行行，行行行，幹哪行都行’，這樣是不是一下子就清晰明瞭許多呢。”

眾人聽後紛紛點頭，李世民不禁撫掌大笑道：“哈哈，原來如此，這標點符號果然奇妙啊！”

房玄齡等人也紛紛點頭稱讚。

李世民覺得這個辦法好，魏徵說道：“陛下，此標點符號確實可以大力推廣啊。如今很多剛剛讀書之人，常常搞不懂斷句，這極易導致他們曲解書中的原意啊。”

房玄齡也點頭附和道：“是啊，就如‘唯女子與小人難養也’，是不是就有可能是斷句出錯了呢，或許應該是……”房玄齡稍作停頓，接著說：“唯女子與，小人難養也，這裡的‘女子’指的應是孩子之事啊。”眾人聽後，都陷入了沉思。

杜如晦也說道：“陛下，這個斷句確實需要快速普及啊，不然真的會出現很多笑話。”

長孫無忌也說：“是啊，這種事若不普及，確實麻煩，然而我們現在又沒有真正的標準，這可該如何是好。”

秦懷道聽到長孫無忌的話，撇了撇嘴，歪了歪嘴，一臉不以為意的樣子，似乎對長孫無忌的擔憂很是不屑。

李世民見秦懷道這副模樣就知道秦懷道肯定有主意了，便問道：“道兒，你可有解決之法？”

李承乾非常信任秦懷道，在他心裡覺得秦懷道是除了父皇母后以外，最全能的人，他堅信秦懷道肯定有辦法。

這時，程咬金急吼吼地說道：“是啊，秦小子別在這磨嘰，

說說你有什麼辦法，快快講來！”尉遲恭也是個急脾氣，跟著喊道：“就是磨磨唧唧的，你再不說休怪我的鋼鞭不留情了！”

程咬金一聽，頓時瞪起眼睛，大聲說道：“嘿！老黑，你可別瞎咋呼！你現在未必能打過秦小子，你信不信！這小子的錘子可已經改造完畢了，那兩個錘子足足四百斤呢，就憑你，還想跟人家比劃？”

尉遲恭一聽，脖子一梗，嚷嚷道：“哼，四百斤又怎樣，我尉遲恭可不怕！”

這時李績笑著說道：“哈哈，尉遲將軍啊，你還真別不服氣，你啊，現在還真打不過秦懷道這小子咯。”

李靖也點頭附和道：“是啊，如今的秦懷道可不好惹，就算是秦瓊將軍想收拾他恐怕都難嘍。”

程咬金一聽，更是得意地說道：“聽到沒，老黑，你就別逞強啦！”兩人就這樣你一言我一語地互懟起來，吵得不可開交。

以下是加入一些生動詞語後的對話：

李世民見尷尬的尉遲恭，畢竟尉遲恭可是他的頭號“得力”打手，李世民便趕緊幫尉遲恭“解圍”道：“道兒，你可別藏私了，快說說，到底有沒有辦法。”

秦懷道無奈道：“陛下，其實辦法很簡單呀。我們可以找孔穎達、李綱這兩位資深的四書五經研究者，讓他們先給四書五經進行斷句