一個死局中。

進退兩難。

突然，他想起了山長曾跟他們講過的一個故事，驀得眼前一亮。

“你可還記得山長曾跟我們講過的馮亭獻上黨（注1）的故事？”

劉卜溫猛地一驚，“你是說……借力打力，輿論引導？”

汪啟元認真的點了點頭。

不知道什麼時候，在他們自己都沒有注意到的時間點，童啟的重塑行為已初見成效，幾個孩子開始慢慢習慣起不靠任何人的幫助，去解決問題。

而汪家綢緞莊吞併案，便是他們邁出的第一步。

同時間段內，回到家裡的楊舟萬，與汪啟元受到的待遇則完全不同。

“萬兒回來了！讀書累著了吧？快進來歇一歇。”

“飯馬上就好！他二嫂，先把上次縣裡買的糕點拿出來幾塊，給他墊墊肚子。”

“欸！”

“不用不用，我在書院裡吃過早飯了，還不餓。”楊舟萬連忙推辭，將厚厚的揹包放下，難抵家裡人的熱情慰問，一把摟住一個弟弟妹妹，抱在懷中親近起來。

大家吵吵嚷嚷著讓他繼續講童啟拜師的故事。

楊舟萬無奈的搖頭笑笑。

“不是我不講，是自山長開始講課後，就再也沒有說過他師門的事，不過我倒是從山長的弟弟那裡，聽說了山長師兄的故事，你們要聽嗎？”

“聽聽聽。”

幾個孩子亮晶晶的睜大了眼，連忙說道。

楊舟萬得意的端坐在飯桌旁，模擬著茶館說書人的架勢，一邊和家裡人吃著飯，一邊講述著從童淳那裡聽來的故事，“據說啊，山長的師兄原本是從石頭裡面蹦出來的一個石猴……因為看到了族群的生離死別，決定尋訪求仙之道，因此千里迢迢，跨過大海，前往西牛賀州拜師學藝……”

他根據原本的劇情，加上一點人為的想象，斷斷續續講述著，慢慢的，不僅吸引了家裡的人，連帶著整個村的村民都一起圍了過來，認真的聽著他講話。

村西頭的一個小乞丐目不斜視的聽著這故事，雙眼閃閃發光。

他感覺自己似乎也成為了這故事中的猴子一般，騰雲駕霧，降妖除魔，好不厲害。

於是，本能的一邊聽一邊默記。

反覆咀嚼背誦。

他也不知道記住這故事有何用，但就是喜歡，後來的一次乞討，他為了吹牛，跟縣城裡的老乞丐講述了這個事，沒想到竟意外得到了茶館老闆的注意，不僅給他送了很多吃食茶點，還讓他給其他的客人們也講述一遍這個故事。

那是他第一次知道知識的力量。

不是虛偽的什麼當官坐宰，而是書中自有千鍾粟的親身體會。

於是，關於童啟大師兄拜師的故事廣為流傳了起來，這一次，甚至遠比之前童啟拜師的事還要傳播的更久一些。

大奉朝著名的修道之人清虛子，偶然路過伊川，在茶館中聽到了這事，駐足聆聽。

越聽，越是心驚。

因為裡面許多修道的方式竟然比他們現在已知的還要專業！

別人聽故事，那是聽的熱鬧，可他們聽的卻是裡面隱喻的內涵和方法，例如五行之氣如何修，例如心猿的控制，例如避三災等等，簡直和他們派別很多失傳已久的東西都高度達成了一致。

這華夏書院的山長，莫不是拜的我們祖師爺吧？！

【叮，聲望值+206】

【叮，聲望值＋23】

【叮，聲望值＋34】

童啟：？？？

這聲望值怎麼突然暴漲？

誰做了什麼嗎？難不成是我那群乖徒弟……在外宣傳我了？