有秦聲情並茂的朗誦著，把詩歌裡蘊含的情感傳遞給在場的每一個人，引起大家的共鳴。

每個人每一天都在遇見不同的人或事，或匆忙或刻意。誰都不知道，下輩子還能否再遇見，所以今生今世，那麼努力、把最好的一面給彼此。

落幕，臺上臺下，情真意動。

有秦深深鞠了一躬，抬頭撞進了岑南筆直的目光裡。他靠在距離有秦最遠的門邊上，雙手插兜，面無表情。

此時此刻，有秦很想不顧一切的衝過去、抱一下他，作為自己心尖兒上珍藏的第一個喜歡的人。

可是他們之間，隔著這麼遠的距離。

光影穿梭，彷彿山南水北。

那些不願再向任何人提起的心思，在有秦的心底潛滋暗長。於某個時間刻度遇見他，於某個時間刻度喜歡他，於某個時間刻度決定放棄他，所有的瞬間刻在時間的年輪裡無法磨滅。

下臺後，熊嵐撲過來給了有秦一個大大的熊抱：“我去！有秦，你可真是個寶！我第一次見人把詩朗誦整的這麼鶴立雞群的！”

那叫與眾不同，好嗎？

有秦頭疼：“學姐，你這小學語文怕不是數學老師教的？”

熊嵐狐疑的看了有秦一眼：“你怎麼知道？我上小學六年級那會，語文老師整大半年都在休產假，全是我們數學老師代課的！”

······

郎浩拍了拍岑南的肩：“你不是不來的嗎？”

岑南冷冷的說：“我來找你。”

“幹嘛？”

“不幹嘛就不能找嗎？”岑南站直身子，推門離去，大衣口袋裡，是不知道何時壓在他雨刮器下面的晚會宣傳單頁。

倒數第三行，清秀挺拔的一行宋體，詩朗誦：《好美的遇見》——有秦。

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元旦晚會上，有秦一舉成名。

那個穿著旗袍、顏如舜華的江南女生，成為了大家閒暇時間討論的熱點。

有秦從未體驗過這種充滿熱情、成為焦點的生活，一時也享受其中。

但是隨著時間的推移，熱度漸漸過去，一切又復歸原樣。穿上平常的衣物，卸下妝容，繼續踏踏實實的走自己的路。

期末考試也伴隨著連月不斷的大雪，如約而至。

母親打來電話，仔細的詢問：“期末考試複習的怎麼樣了？秦秦。”

“差不多了都。”

有秦邊回答邊默背：所謂建築生態學，是指建立在研究自然界生物與其環境共生關係的生態學理論基礎上的建築規劃設計理論與方法。是探索地球上生命活動功能均衡發展的生態學延伸於建築學領域的一個分支，反映出現代建築思潮的價值取向。

“再鞏固鞏固，查漏補缺，但也不要有太大壓力，媽媽相信你不會讓媽媽失望，你一直都是媽媽的驕傲。”母親恩威並施的說。

有秦隨筆劃了劃重點，點頭：“知道了，媽。”

母親頓了頓，試探的問：“上次那個跟你一起的男孩子，沒有再聯絡吧？”

“沒有。”

“那就好，媽媽知道你分得清主次，你還年輕，有的道理你不明白。看人不能光看表面，越是光鮮亮麗的外表越有可能藏著一顆禍心，媽媽吃過虧，不希望你再重蹈覆轍，明白嗎？”

“好。”

很快，最後一科繪圖實操課考結束，放假了。

家在本地的鄭雲和米憐早早的就回了家。熊嵐約了發小，一考完便結伴去三亞旅遊。

有秦買的第二天的火車票，臨行前一晚一個人在宿舍收拾行李。樓道空蕩蕩的，說不出的寂寞和沉寂。

“叮！”資訊提示音。

有秦拿出手機，是板娘發來的：有秦啊，熊嵐告訴我你明天才走，這會是不是一個人在宿舍啊？還有其他同學嗎？有的話帶著一起來吃飯！

心裡有一絲溫暖縈繞，有秦飛快的回過去：宿舍就剩我啦~姐，店裡忙嗎？忙的話我這會就去幫忙呀！

就等著你這句話了，快來！

彷彿接到聖旨一般，有秦立馬蹦起來換好衣服，衝出宿舍，往深夜食堂跑去。