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那就算了，我去請別的女。我裝作生氣的樣子，起身要走，我一進到舞廳裡面，她又從後面拉住了我的手，又把我拉出了外面。

像以前，我遇到年輕的姑娘，我肯定是先吻著她們，等到她們身軟如泥後再把手伸進她們的衣服裡面，但是今晚不行，今晚這個女的我實在是不想吻她，我只是想直接得手。我把手又伸進限她的後背，但是她又抓住了我的手。

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別，別這樣，我的小孩都有你這樣大了。她說。

我一聽就成了洩氣皮球。

這是什麼地方啊！來這裡有的人還能在這個時候想起自己的兒子，想起自己的家。

但是我又不想讓到手的獵物就這樣因一句話就讓她走掉。

你的兒子，你的兒子是幹什麼的？我問她。

他今年二十一歲了，他現在在開車。

那我們走吧，我也不想跳了，我們回去吧！我說。

你不要生氣嘛，如果你真想的話我們還可以另選時間嘛！她說著拿起了我的一隻手，隔著衣服放在了她的胸上。這時候我在心裡有些厭惡這個女的，四十多歲的人了，想要男人又這樣怕事，猶猶豫豫的。

另先時間，我還是個學生，我沒有很多時間，也沒有地方，我說。

你還是個學生娃呀！我就是說你咱個是這個樣子。房子我有，我的街上租了房子，唉，今晚我表妹在，明天晚上我讓我表妹回去就行，她說。

我的目的達到了，我不信我連一個四十多歲的女人都拿不下來。

好吧！明天晚上我就在舞廳門口等你，現在我就先回去了。我說完就走出了舞廳，我心裡有點討厭這個女人。

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重慶噢啊噢　（53）

53

方君在她租住的房子裡拿出畫板、筆、顏料，準備畫畫了。他們系裡要搞畢業作品展。

方君先畫了一個坐在凳子上的女人，她畫女人時沒有把女人的胸部畫出來，畫了兩天後她拿去讓她的老師看，我也跟著她到她們班的教室，教室裡有幾人學生在畫畫，四周的牆壁上已掛了很多作品。我不看不知道一看就看出了方君和她的同學們之間的差距。以前美術系搞展覽我碰到了都會進去看看。一次看到一幅用白色布條掛在展廳的大梁上的農村使用的架子車的一幅輪子，輪子下面作品的各稱叫《農村公社》。我小時候農村的生產模式就是農村公社，村子裡面是以生產隊為單位的集體所有制經濟，人們集體勞動，平均分配，那種集體勞動人們的生產積極性很低，大家一起勞動，一個靠一個，能偷懶就偷懶，能混則混，反正分糧食是按人們的勞動天數計算，大家都吃不飽、穿不暖，後來解散了。那一幅輪子和那些白布條我看了半天也都不解其意。還有一幅牆壁掛著一張白布，白布上濺著藍色的紅色的墨水，白布下面就是幾隻打碎了的墨水瓶。這幅作品的名字就叫《無名》。我在想，如果這些都有能稱為藝術品，那麼我們每個人都能成為一個藝術家，我拿兩隻藍色的紅色墨水瓶對著掛在鐵線上的床單閉上眼睛一陣亂甩，睜天眼睛一幅作品就出來了。我感覺一幅作品，最少能打動人，給人在視覺感覺上一種刺激，一種衝擊，透過這種視覺和感覺能在人的內心造成一種震動，或者達到一種共鳴。這種作品能讓人心理上感到一種美好或者難受，但是你的作品給別人沒什麼感覺或者百思不解，就是失敗，就稱不上什麼藝術品。

方君的作品就是這樣，她畫了一個女人，很平常的一個在凳子上坐著的女人，這個女人的感覺，就是很平常的一個女人。

我們到她們教室，教室裡有很多人。他們的老師戴著一頂鴨舌帽，嘴裡嚼著口香糖。我一眼就認出他是一次一位日本教授在學術廳搞講座時的翻譯，當時我以為他是外語系的，沒想到他是美術系的。她的老師嚼著口香糖明確指出，方君畫如果不看頭飾，根本看不出她畫的是女人還是男人，是老人還是年輕人。我一聽到這裡馬上走開了。

牆上一幅畫畫著兩個年輕人，看這兩個人物的面部表情是木的，但是人物面部肌肉光滑飽滿，這種只有年輕人才有的臉。如果不看這張畫的面部看人物的胸部，兩個人物穿著的衣服上銅質的楞角分明鈕釦和鈕釦中間很粗針線，一看就知道是年輕人穿的牛仔裝，老年人哪個穿這種衣服。牆壁上還有一幅蠟染的紫色圖案的衣服，上面的花鳥栩栩如生，好象要從衣服上的樹枝上飛起來。方君見我看的入迷過來解釋說做這件衣服是一