一開始，我對她不太瞭解，以為她是對工作不滿意，慢慢地我發現，她即便是對自己的丈夫也是橫眉冷對，我才知道，這就是她的性格。

由於她的性格所致，幾次大活動下來她得罪了很多人，其中包括我的朋友甚至是上級領導，很多人都認真勸我把她開掉。我知道她是無意這樣做的，因為她的本質不錯，所以我希望給她機會來更正自己的性格缺陷。

我跟她談了很多次，其他一些同事也跟她談話。她告訴我，小時候，她的媽媽教育她要自信，要高傲，要認為自己永遠是對的，自己永遠是比別人強的。所以她就養成了這樣一種為人處世的方法。

我告訴她，你媽媽的話只說對了一半，她讓你自信是對的，但自信不等於自負，或者自以為是，任何人都不能說自己永遠都是對的。一個人應該具有的品格首先是謙虛，即使你滿腹經綸，才華橫溢，你也要謙和，因為這是一個人的美德。

其次，人可以有傲骨，但不可以有傲氣。

傲骨指的是一個人的精神境界，剛正不阿，不媚權貴，不求虛榮。傲氣則是一種缺乏教養的表現。從本質上來說，人跟人是平等的，就算你再有本事，也不能對別人發號施令或者頤指氣使，越是大家越是謙虛。如果你盲目驕傲，只能把自己的人際關係搞得很僵。

我告訴她，一個女人，應該要溫和、優雅，而這兩者的第一個表現，就是要學會對他人微笑，包括對家人微笑，對同事微笑，甚至對自己微笑，這是一種教養，如果每個同事之間都能相互友善和尊重，那麼工作的效率就會好很多。

於是我給她佈置作業，每天回家去照照鏡子，看看自己不笑的時候是個什麼樣子，再看看自己微笑的時候是什麼樣子，接電話、辦事情的時候，謙虛低調，客氣禮貌，看看會是什麼效果。她照做了，慢慢地去改正自己的毛病。現在她的工作效率和氣場也好多了。

我的同事對我說，她這是在情商方面有問題。

所以，教育孩子，首先要對孩子進行道德觀念的教育，其次是生存能力和生活能力的培養。讓孩子學會正確的生活觀念和為人處世的觀念是至關重要的。如何讓孩子學會一個正確的生存態度也非常重要，孩子不能自以為是，不能盲目自信和盲目驕傲。要給孩子一個平和的正常的心態，那就是每個人之間都是平等的，無論是地位還是機會上都應該是等同的，所以，想要獲得別人的尊重和接納，首先要學會謙虛待人，平等相處，真誠相對，具有合作精神和寬容的態度，才能在社會中具備競爭基礎，千萬不能盲目地培養孩子的自傲和自以為是的心態。

人之初：幼兒園裡的秘密。包括科學家在內，沒有人能知道一個初生的嬰兒在想什麼。當他剛剛降臨人世，他怎麼看待這個世界和他的父母。沒有人能證明嬰兒到底有沒有思考能力。但是有一點是可以確定的，那就是人之初是有感覺的，嬰兒會哭、會笑、會撒嬌。人之初的心理是怎麼樣的？我們無法得知，但是，我們可以教給孩子一些正確的習慣、思維方式和行為方式。當然，不能以此為藉口而剝奪孩子的玩耍和珍貴的童年。

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幼兒園給孩子帶來什麼？（1）

目前，國內幼兒園事業發展得非常快，普通的、高階的或者私立的幼兒園遍佈各個城市。這說明我們的幼兒教育事業的繁榮，也說明社會對幼教的重視。

每個幼兒園的設定和教育觀念都不同，有傳統託兒所的延續，以託管孩子為主，保育為輔；也有現代的以開發和訓練孩子各種技能為主的幼兒園，比如設定了鋼琴課、舞蹈課、英語課等，時下最流行的教育概念包括蒙臺梭利教育體系等。同時，很多幼兒園都有一個共同點，就是根據孩子們的年齡大小，分為大中小三個班。

我的孩子們也短期在國內幼兒園待過，更多的時間是在德國幼兒園成長的，所以兩地幼兒園的情況我都比較清楚。就我個人而言，我對德國的幼兒園體系更加認同，同時我認為我的孩子們在那裡得到的益處和幫助更多些，所以我想先來系統地介紹一下德國幼兒園的情況。

幼兒園這個詞彙是怎麼來的？是誰創立了幼兒園呢？

一百七十多年前，一個叫Friedrich　Wilhem　Frobel（1782~1852）的德國人在1840年的時候，創設了世界上第一所幼兒園（Kindergaten），也叫“兒童的花園”，因此被後人稱為幼兒教育之父。目前包括美國在內的幼兒園都沿用了德文的稱呼。

出