，　沉沉夜色花入眠。

人煙稀少人語多，　好似清光入林山。

看看這位自稱是〃王維嫡傳〃的孩子王寧與老祖宗的同題詩作，是不是別有味道　？走進〃古調新彈〃專欄，與古人叫板者大有人在。不消說，這自然是孩子們詩　作的高階階段了。在令人目不暇接的古詩新作中，展現了孩子們對語言高超嫻熟　的運用能力，更展現了孩子們天馬行空的無窮創意。現摘錄其中的幾首精彩之作　：　詠梅（和王安石）　當代詩人　李小曄　深冬梅花獨自開，　潔白明淨似層雲。

片片雪花比冬梅，　只因暗香無處尋。

暮江吟（和白居易）　當代詩人　宋慧　江邊無限好，　正恰近黃昏。

萬物皆沉眠，　獨留寂寞人。

十六字令·示兒（和陸游）　當代詩人　黃李凱　悲，　至死不見失地回。

難瞑目，　一心盼勝歸。

〃古典新彈〃給了孩子們與經典比翼雙飛的遼遠天空。神秘光輝的照耀，英雄品　質的渴求，理想境界的眺望，成為孩子們詩意賴以棲居、詩詞得以創作的深沉背　景。

毋庸置疑，詩詞的魅力之一就在於〃用最凝鍊的文字表達最精邃的思想〃。所以　，課文感懷詩除卻以上提到的作用，還有一層更深遠意義，就是可以有效訓練學　生的集中思維。這對學生將來步入更高層次的學習，特別是閱讀理解，有著不可　低估的意義。試想，在高