努力地學習。不要因為功名利祿而耽誤了學問上地積累。

“以你地聰明才智。自然明白老夫地意思。”何涉微笑道：“可是知易行難。這首詞是老夫特意寫給你地望你時刻緊記才是。”

“老師放心。回去之後學生定然將此詞糊裱。懸掛在顯眼之處便時刻提醒自己。”楚質認真說道。當然。知易行難。恐怕連楚質自己也不敢擔保是否能按要求做到何涉地意思。

“記在心中即可必拘泥於形式。”何涉不在意道。反正詞已經送出去了。怎麼處置他也不想操心理會。

“學生心中雜念頗多。害怕一時忘記了。”楚質笑道。

“滾滾紅塵俗世，又有誰能做到心無旁騖。”對於楚質的誠實，何涉向來是非常欣賞的聞言輕嘆說道：“希文何嘗不是如此。”

“不過。”何涉臉色一正，認真說道：“你要記住為朝廷社稷，下為庶民百姓念再雜，也是正道是為了一已私慾，無論如何的冠冕堂皇，也不能稱之為雜念，而是小人奸邪之心。”

“學生明白，當以範相為榜樣，為國謀福，絕不敢為已循私。”楚質恭敬說道，反正宋朝推行高官養廉政策，楚質覺得自己沒有必要學人家貪汙受賄也可以過得很舒服，況且憑自己的本事，想要錢還不容易，怎麼會做貪汙這種沒有技術含量的事情。

“希望你莫要忘記今日之言。”何涉嘆氣說道：“可惜你在老夫身邊日短，老夫還未教授你為人處事的正道，你又要離去了。”這就是經師和老師的差別，前都只教經文典籍，而後者卻更加註重培養弟子的心性，這才會有師者如父的說法。

“老師平日裡不是已經言傳身授了嗎，學生無時不在學習之中。”楚質微笑道：“況且有些道理不須言傳，只能體會才會明白。”

“景純啊，老夫這些弟子之中，以你的天賦最高。”何涉欣慰笑道。

“老師，恕學生斗膽直言，入老師門下許久，卻未與諸師兄會面，實在是……。”楚質吞吞吐吐說道。

“呵呵，你又如何知道沒有與他們見過？”何涉捋須輕笑起來，似乎有些小得意。

尋思片刻，不得其解，楚質直接說道：“學生糊塗，請老師明示。”

“時常會面，卻不記得，若是讓叔平知道，肯定傷心不已。”何涉大笑起來。

“趙學士是

。”楚質真有些楞住了，這個真是沒有猜測過，畢＋概總是稱呼何涉為學士，從來沒有叫過老師，現在想起來，這應該是為了避嫌，畢竟朝廷最忌諱的就是唐朝時的座師關係了。

“明白就好，不必明言。”微笑了下，何涉輕嘆道：“老夫諸多弟子之中，也唯有叔平和你在京中，再過不久，你又經離去了。”

“那……學生不走了。”猶豫了片刻，楚質咬牙說道：“學生向朝廷申請守選，留在京中聆聽老師教誨。”

申請守選，就是意味著放棄朝廷直接授予的官職，而參加由審官院主持的試，透過之後再授予官職，這也是第五甲進士想做官而必須經過的程式，如果過不了這關，永遠只能是個選人。

“胡鬧。”何涉口中斥喝，心中卻有些感動，輕聲說道：“怎能拿自己的前程輕率說笑，逢年過節記得給老夫修書一封即可。”

“學生年紀尚輕，是不懂為官之道。”楚質低聲說道：“還不如留在老師身邊聆聽教誨，待學有所成，再為官也不遲。”

“為官之道，不過是盡忠職，為國為民罷了，又有何難。”何涉笑道：“況且新及第進士初入官場，都是隻予副職，州縣之事，自然有正職管理，你赴任之後，須認真體會，一年半載，自然明白該如何為官了。”

“若是不能勝，豈不是有負朝廷所託。

”楚質輕聲道，上輩子最多也就管個人，如今卻要為官一任，以後可能要治理一方，楚質心裡還真是沒有底氣，正是因為有著千年的遠見，楚質才清楚，理想與現實往往是有差距的。

就想范仲淹革新的本意好的，而且非常有成效，可惜一樣遭遇到失敗的命運，如果自己成為某縣的知縣，手執生殺大權，受到現代觀念的影響，根本不考慮實際，自以為是，與王安石一樣，認為這樣做才是有利於民的，隨意釋出了條政令，可是在執行或者在某方面出了差錯，利民不成反而害民，這種事情，無論古今，屢有發生，一點也不稀奇。

“景純，多慮了。”何涉大笑道：“官衙之事，老夫一時半會與你解釋不清楚，不過老夫可以明確告訴你，為官是件非常容易的事情，並不複雜，以