風，眼看著落日緩緩沒於長河，張牧雲卻是一臉沮喪和憂愁。現在他覺得這些天讓自己欣喜若狂的法術領悟，只不過如一場幻夢。

“牧雲你這是怎麼了？”

正當張牧雲悶出神之時，卻聽得動聽的聲音從身後響起。

“愁呢！”

“哎呀，你愁啊？”

聽說灑脫開朗的少年竟然自稱愁，天香公主頓時來了勁，趕緊滑下身形，就在他旁邊蜷腿坐下，十分興奮地追問：

“什麼愁？趕緊說給本姑娘聽聽！”

“真要聽？”

“要聽！”

月嬋此時正好無聊，才其他三個小女孩在船頭說要玩什麼捉迷藏。讓她覺愕十分無趣，正在到處找事做。這時聽說能張牧雲要吐心事，自然歡欣鼓舞，態度十分真誠。

“好吧。”

張牧雲道：

“那月嬋，你說說。我好歹前些天在洞庭湖畔行走時，對那本《天人五召》裡的溟海水神之章頗有領悟，怎麼最近卻連個小小、的法術都施展不出？”

“這個嘛，”

其實這話題，倒恰好說到月嬋最擅長之事。見說的是此事。月嬋一時收了嬉笑之心。正色說道：

“牧雲，古語云“不積趺步，無以至千里”便是此理。”

滿天夕霞餘暉中，自幼便得各路法師名家傳授的天香公主侃侃而談：“牧雲，冰嗣姐姐給你尋的那本書，確是法術秘籍不假；你所領悟的溟海水神之術，也確實是無比高深的神術。只是問題就出在這“高深神術。上。”

“此話怎講？”

“正因為你一開始接觸的是高深法術，便缺了對最基礎技法義理的研究領會。舉例來說。恐怕牧雲你不信，以前小時候不管我多麼淘氣頑皮，脾氣多”不大好。學習這些法術時也只得乖乖地從凝聚一滴水、催一絲火開始。面對這些天地自然之術，無論身份多高、脾氣多大，也是無濟於事的

“哦”

很顯然，月嬋說的這些她自己的經歷，與以前溺水落難在張牧雲家生活給少年造成的印象；很是脫節。不過現在張牧雲對這點已經見怪不怪。聽月嬋這麼說，他只是扭過臉看了她一眼，便繼續望著船尾不斷遠逝的江水，繼續聽她說。只聽月嬋道：

“所以呀，你雖然偶然於空明中悟得仙術靈機，但要說真正事無鉅細的領會掌握，卻還差的遠。若想隨心所習得精深法術，紋從微末系統深的一步步精研討程卻是舊小許”

張牧雲轉過頭來，兩眼映著晚霞炯炯有光，盯著少女，真誠地問道：

“你能教教我嗎？”

“我，”

若放在以前，有什麼人竟想拜自己為師，那定是攀龍附鳳，不分尊卑，絕不答應。不過這會兒被張牧雲一請求，月嬋不僅絲毫想不到“攀龍附鳳”上去，卻反而又驚又喜，心道：

“想不到他這喜歡逞能的傢伙，也低了聲氣跟我這小女子求教！”

按著此時的身份琢磨著這些尋常的想法，月嬋瞥了瞥牧雲，見他正在等自己答話，便正襟危坐。落落大方地回答：

“行！”

於是接下來，在這漸漸濃重的暮色中，身份尊貴的皇室公主就開始一絲不芶地給鄉間少年傳授起最基本的法術義理來。

“陽非陰不成，陰非陽不生。”

“陽陷陰為水，陽附陰為火。”

“天一生水三生木，地二生火四生金。”

“陽得陰為雨，陰得陽為風，得柔為雲，柔得剛為雷。

太柔為水，太為火。少柔為土，少為金”

江船之上，講的人專注。聽的人入神；陰陽五行的義理跌富成韻，被聲音脆美的人間公主一講出。就宛若飄搖江上的婉轉船歌。

學罷有關水靈之術的義理。在月嬋教導下張牧雲又開始從最基本的“凝水術”開始練起。餘霞散盡，皓月東昇，月華星光中月嬋不厭其煩地反覆教導，張牧雲也聚精會神地反覆試煉。當經過不下百千次的失敗之後，張牧雲便終於能將“凝水術”連續十幾次的成功施展！

到得這成功之時，已是星斗滿天。這時那才還帶著小幽蘿在一旁看熱鬧的侍劍、畫屏侍女。早已帶著犯困的小妹妹回客艙睡眠。闊大的船尾甲板上只除了一個有些眼花耳聾的年老稍公，便只剩下少女和

年。

教導得辛苦，練習得也辛勞，當大功告成之時這二人便格外地開懷。少年心**，歡呼跳鬧，轉而二人又忘情地抱在一起，一起在這