勇，其他部門的同志想到自己的調查工作，也覺得自己乾的很不足。同志們紛紛低下了頭。

看著壓抑的氣氛，陳克平復了一下自己的情緒才接著說道：“什麼叫做服務。在咱們人民黨裡面，首先就是領導為下級服務。犯錯誤有很多原因，主觀的和客觀的。咱們在根據地裡頭制訂的各種政策，到了每個地區因為情況不同，表現也不一樣。就如同電報這個要求非常統一的單位，其實每個地區也不一樣。李當勇同志，你搞這個專業的，你應該比我還清楚這裡頭那些詳細的規定都是為什麼要這麼制定的吧。”

李當勇沉默了片刻，才羞愧的抬起頭，“是的，電報對各種情況的要求都不相同。”

看最委屈的李當勇已經明白了自己的錯誤，陳克接著說道：“下面同志們的工作肯定是有侷限性的，同樣，我們制定的整體計劃同樣有侷限性。那麼瞭解這些計劃推行下去之後，同志們遇到的困難。我們也想法設法的去解決這些問題，這就是我們要向同志們提供的服務。我前面說，錯誤有主觀與客觀之分。我們要幫助同志們解決客觀上的問題。知道了客觀問題，才有機會去理解主管犯錯的真實動機。才有可能知道主觀錯誤到底是怎麼產生的。這才能夠透過工作本身去了解咱們的同志。”

辦公廳的隊伍裡頭沉默下來，能夠留到現在的都不是一般的青年。表現太差與表現太優秀的同志都已經離開了隊伍。前者被送回去重新教育或者分配到很不起眼的工作單位去鍛鍊。後者則是分配到能讓他們發揮能力的相應工作崗位上去。剩下來的這幫，都是表現不錯，但是還尚需教育的一群。因為素質尚可，大家也基本上都理解了陳克的要求。

陳克繼續說道：“所以我說，大家是來學習的。要抱著實事求是的態度，誠懇的去學習。認識的過程，首先就是大量感性認識的積累。如果沒有這些感性認識的積累，理性的總結就是無源之水無本之木。絕對不能上來就自己抱著強烈的主觀態度去要求別人。這是錯的。”

“陳主席，那我想問你，為什麼你看著從來不出錯呢？或者你認識方向上總是沒錯的？”一個同志問道。

“那是因為我犯過的錯是你們的十倍，而且每一次工作，我都向同志們認真學習，我見過的錯，也許是你們現在見過的錯誤的幾十倍。孔子說過，三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，擇其不善者而改之。不僅要學著怎麼做正確的選擇，更要知道怎麼辦事會犯錯。”

這次的罪魁禍首李當勇先是深深的低著頭，聽到這裡，他終於抬起頭，“陳主席，我知道自己錯了，請再給我一個機會。”

“不是我給你機會，而是你自己給不給自己機會。那下次你再去調查，你覺得你會犯錯麼？”陳克問道。

李當勇沉吟了一下，這才答道：“這次的錯誤不會了。別的錯誤我也不知道，很可能會犯吧。”

“你倒也老實。”陳克有些無奈的說道。

年輕同志們本以為這就雲撥霧散了，卻見陳克又板起臉，大家剛有的那點子輕鬆心情立刻又飛到了九霄雲外。只聽陳克說道：“我們檢查團最怕的就是有同志故意給我們說瞎話。是不是有同志這麼做，我們也不可能主導他們的行動。但是我再強調一次，大家去就是為了學習，不許發號施令，不許透漏任何你們自己的想法。你們如果這麼做了，那就是逼著下頭的同志說瞎話。如果有同志這麼做，組織上一定會嚴厲的處理你們。聽到了麼？”

“聽到了！”所有同志幾乎是下意識的喊道。

見年輕的同志們都振作起來，陳克這才說道：“好吧，現在大家繼續開始彙報總結工作。”

莫道前路無知己五十九大工業的恐怖（一）

“來，乖乖，叫姥爺。”何汝明抱著自己的外孫女眉開眼笑的說道。

小傢伙看著抱著自己的這個老頭子，高興的笑著，用手去摸何汝明的臉。雖然被揪住了鬍子，何汝明反倒更高興起來，“叫姥爺。”

何穎把女兒從自己的父親懷裡頭接過來，一面讓她坐在自己腿上，一面耐心的教著，“月月，叫姥~爺。姥~爺。”

“嘍~，嘍爺。”陳克的女兒一面試圖從母親的腿上下來，一面有點應付差事的模仿道。

“是姥~爺，不是嘍爺。”何穎繼續耐心的說道。

“姥~姥~爺。”看不能掙脫母親的懷抱，月月這次的發音就正確的多。

“乖乖。”何汝明高興的把外孫女接到手裡，又親又抱。

一群大人圍著這個一歲半的小傢伙玩