了，老師來了。”

“呀，老師果然英俊。”

“天哪，他就是那個向唐愛蓮同學求愛的男子！”

“他怎麼成了我們學校的老師？”

“別是醉翁之意不在酒吧？”

“很有可能啊。”

林中堅走到講臺上，帶著精神力的眼睛朝著眾學生一掃，剛才的議論聲便消失了。

他滿意自己的精神力，若是別的老師，恐怕還得吼幾聲才能讓大家安靜下來吧？

他的眼光掃到了一個美麗的女孩，她坐在最後面的一個角落。難道，是不想讓自己注意到？可惜啊，她太出色了，就象電燈泡，放在哪裡哪裡亮，哪裡是能夠隱藏得了的。

“老師好！”

“同學們好！”

林中堅上課並不用書，也沒有講義，而是直接站在那裡就開始講課。

“同學們，今天我給大家上的課，是學校新開的一門功課。大家聽說過吧，古代中醫有一個科，叫祝由十三科。”

第1020章　我能給你一切

第1018章麻煩精

祝由十三科？

要知道，祝由十三科可是很容易就跟封建迷信聯絡起來。這個林老師居然大張旗鼓地上祝由三三科這個課，不得不說他的膽子夠大。

而且，這個科目向來帶著一種神秘的色彩，普通的醫生都不懂。

因此，所有同學都被提起了興趣！

林中堅很滿意地看到所有同學的眼光都看著自己。

“什麼叫祝由十三科呢？祝由十三科，又稱祝由科，是古代醫術的一種流派，即祝說病由，不需用針灸或藥來治病。

祝由科，自元代即列入太醫院十三科。祝由二字，最早見於醫書《素問》，謂上古之人治病，不用打針服藥，只要移易精神、變換氣質，請人施展祝由之術，即可搞定。

按現代醫學觀點看待，屬於心理學之心理暗示、催眠部分。

而我今天所說的意念治病，就是祝由十三科之中的咒術。

祝的意思，就是咒，我們平常常聽到人說詛咒這個詞，就是用不光明的話發出攻擊性的資訊，讓一個人的身體場能受到干擾，大腦受到控制，從而影響他的身體。所以我們平時說話，要說好話不要說壞話。

作為中醫師，要用咒語治病，一個方面，我們詛咒的物件是病魔，用自己的言語資訊產生攻擊力，將人體內的病魔趕出人體，所以，你的意念能對病人產生非常大的影響。良性的語言，能讓病人的身體好轉，而帶有邪念和惡意或病變的意念，卻能讓病人的病情加重。這，就是意念治病的基本原理。”

唐愛蓮聽著這個林中堅上課，漸漸地，臉上便露出了不屑的神色。

是的，唐愛蓮不屑林中堅，按照這個傢伙的教法，根本就沒有人能夠掌握意治病的方法。

因為，他忽略了一點，按照他教的方法治病，祝由師必須要有非常強大的精神力，具有言出法隨的功力，才能一句話就詛咒人，一句話又能祝福人。

時時注意著唐愛蓮的林中堅很自然地發現了唐愛蓮眼中的不屑。他立馬指著唐愛蓮：“那位同學，請站起來，把你理解的咒術用你自己的語言表達一下。”

唐愛蓮也不推辭，而是很自然地站了起來：“老師，你教給我們的這種意念治病法，根本無法讓大家利用起來啊。”

“噢，那你說說，為什麼沒法利用，又要怎麼樣才能利用？”林中堅一往情深的樣子看著唐愛蓮。

唐愛蓮：“第一，老師說的這種咒術，想要咒病人，無論是好的祝還是壞的咒，都必須要有強大的精神力，才能讓被咒的人接受到資訊。這個方面，相信老師肯定清楚，精神力弱的人，是根本沒有辦法去影響別人的。

精神力也是一種能量，我們也可以將它理解為一個氣場，就象水必須從高流向低一樣，氣場強大的人，可以影響氣場弱小的人，而氣場弱小的人對氣場強大的人根本沒效。”

林中堅看向唐愛蓮的眼光發亮：這個女孩懂精神力的運用。

“可作為一個祝由醫生，本來就必須要有強大的精神力才行啊。”

“不錯，作為一個祝由醫生，必須要有強大的精神力，但普通精神力不足的醫生，透過一些輔助的工具，也可以達到祝由的目的。這個工具，可以是符，可以是誘導的言語，按照我們現代術語的說法，就是言語暗示！

不是每個人都有強大的精神力去影響別人，但我們可