走到僻靜處，她對他說：

“那天晚上你們做得好，做得對，做了一件大好事。”她一面說一面看著他。

他面不改色心不跳，從容地反問：

“甚麼事？俺怎麼不知道。”

“那天黑夜，教訓體育教官，你們五個人，除了你們經常一塊玩兒的四個同學，那一個是誰？”緊接著她又補充說：“跟我說了，我絕對不會告訴別人，你放心。”

他臉上掃過一絲紅暈莞爾一笑：

“您說甚麼，俺不明白。”

此時此刻，她見他這麼個十幾歲的孩子，竟然如此幹練，如此成熟，從心眼裡感到欽佩。她想：“時事造英雄，英雄造時事”從這些孩子身上，可看到了中國的希望！她突然將他擁在懷裡，雙眸流淌出激動的淚花。

老師如此動情，他並不理解，急忙用皴得黑黢黢，粗糙的小手，輕輕抹去她面頰上的淚水。

“俺惹先生生氣，對不起！”他以為是自己閃爍其詞惹老師生氣了。

她似乎並未聽他說什麼，直截了當地說：

“你給我當乾兒子吧，行嗎？”

“行！我一定好好孝敬您老。”劉立武未加思考，爽快地答應了老師，因為一年多的時間裡，他深深覺得她是好人。是個值得尊敬和愛戴的老師和老人。

他爽快地回答，令她十分高興。她倍加激動，緊緊的擁抱著他，熱淚湓溢。

兩位教官遠遠看著他們相擁的情景，無比感嘆。

女的說：“聽她說，那個孩子的長相和她兒子一模一樣，甚至舉手投足都很象。”

男的說：“可憐呵！‘九一八事變’把她的親人都逼進關裡，到處流浪，音信杳無。丟下一個孤老太婆孤苦伶仃，這世道真是造孽呀。”

……

從此以後，劉光馥經常以乾媽“串門”的藉端，到劉立武家。五個孩子都相繼見到。在嘮嗑中她見縫插針，適時地給他們講了中國歷史。介紹�