移山出自《列子》則有些牽強，大約是晉人所做，託借《列子》之名而已，據不可考證，笑談而已。”李世學問還是比我高那麼一點點。這不能怪我，小時候學愚公移山的時候不記得老師教過這麼多，估計我老師也沒李世文化程度高。

“不過現在好多了，移山太累，若真修路的話，火藥塞滿了炸開還是有可能吧。”不曉得黑火藥能不能飛沙走石，不過看樣子炸個擋路的大石頭沒問題。

李世明顯也不敢肯定黑火藥的威力，只好含糊道：“子豪大才，火藥只是其一，若將子豪能一一羅列……呵呵。”

這話我愛聽。李世明顯想拿個古人和我比一下，可發現我比那些古人強太多了，用笑聲代替，這就說明我能耐大得難以比擬。

假山上。倆人橫坐南北，文韜武略亂謅，三皇五帝瞎評，其樂無窮。彷彿都能翻江倒海了，反正海上佔地方又不要錢。一路路橫掃下去，發現只要讓大唐發現出來航空母艦就能一統地球，稱霸太陽系。

這太容易了，航空母艦這構思過於超前，怕說出來讓李世覺得我神經上出了紕漏拉大理寺強制治療個三五年得不償失，只好從舟船作業上談起。東拉亂扯就到了製造工藝上，很奇怪，無論談到什麼，反正到最後老能談到製造工藝，看來萬變不離其宗，今天想偷懶不談格物的困難很大。

“就是現在這個樣子，”李世很無奈地聳聳肩膀，“無論桌椅還是軍械，以前沒看你的著作想不到這些，可最近一拉扯話題就不由自主地朝格物……物理上帶。不是巧，真如子豪所言，世間萬物皆離不開這個，看似複雜，無跡可尋；卻理理相通，行動之間就能用物理解釋，的確是一門了不起的學科。”

看來李世真的看了，按這個年代的理解能力能把這道理形容出來已經算是高手了，心下佩服。“的確，一行一動都能用物理解釋。日常起居到沙場博勝，處處離不開的學問，正是如此小弟才潛心鑽研十載，本以為能用自己的努力為國家出力、為百姓造福，可能力有限，如今卻只略通皮毛，慚愧，慚愧。”

“子豪過謙了。”李世沒理會我數十載寒窗苦讀的鬼話，笑道：“教材草本我已經不求甚解地讀過幾遍，無奈空閒、學識有限，難以通匯，有不解這處還請子豪不吝指教。”說著取出一大張試題般的問紙，密密麻麻各種常識裡難以解釋的東西遞給我，笑了笑，“都是玩笑間的問句，卻無從解釋。”

拿過看了看，問題描述得很直白，看來李世多少了解點我的文學基礎，不敢寫得太斯文。大多對我來說沒多少深度，隨口答著，有些問題上隨便加幾個數字就成為一道簡單的物理題。有需要列舉驗算的地方就順手拾個長石子在秦嶺山上刻刻畫畫，分析圖繪製得清晰，李世則聽得認真，甚至連回回炮的拋射原理都簡易繪製一遍，平拋、斜拋、夾角、函式……我知道李世就是聽得再認真也絕對沒法理解，所以更顯擺得自如。

李世有點不自然，雖然阿拉伯數字能看懂，可對他來說求解的方式過於煩瑣，涉及到初中以上的數學概念就開始變得迷茫起來，直到看我得出一組資料才長長出了口氣。“這麼說來，只憑借了這些東西就能計算出炮石的射程了？”

“理論上不過是個參考，具體的射程還得將組成回回炮的各種機件材質考慮進去，當然還有不少外界因素，風速就是個影響射程和著彈點準確性的重要因素。理論而已，不過採用了物理學上的知識能起到事半功倍的效果，起了大方向的作用，大大縮減了研製開發的週期，避免一些不必要的誤區。實踐的過程還是非常重要的，只理論是空談，只實踐則難以快速提高整體科研水平，理論結合實踐才是發展之道。”扔了手中的石子，朝遠處鬱鬱蔥蔥的矮樹木眺望一陣，拍拍手上的浮塵，“其實這些東西不是一兩個人，也不是一兩代就能發展起來的，要在教育上給予重視，讓物理成為一門必修學科談何容易啊。”

“必修？”李世搖搖頭，問道：“若是達到子豪這麼個造詣，從八歲娃娃起得學多少年？”

“若真的是專門鑽研這個，前後也得五、六年時間。而且必須是全心思地投入進去。不光是物理，輔助課程也不能拉下，讀書識字是必要的，算學基礎出是必要的，還要看孩子的理解能力，沒有時間再幹別的事情。”想想真的很痛苦，我求學時候還說得過去，後來的孩子成天不是讓書包壓彎了脊樑就是讓眼睛壓塌了鼻樑，五、六年是我說得客氣，給李世留面子的話。

“就算六年吧。也十四歲的年紀了。農家裡供不起個吃閒飯的半大小子，殷實人家也不願意讓自己孩