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第八十九章 民國教育

在這裡我的心情很沉痛,因為就在今年的9.18日,1936年的9.18日。

日本人以莫須有的藉口,侵佔了瀋陽,以武力攻戰了東北,而*竟然不抵抗,以至於中國東北淪陷在日本人的鐵蹄下。

除了一些少數的自發的軍隊進行了奮勇抵抗外,其餘不戰而退。

不過那些還在抵抗日本人的侵略的,抗日勇士城要我們全國人民的支援,需要我們的幫助。

今天我們雖然前去與那些抗日勇士並肩戰鬥,但是我們的心與他們在一起,我們在後方給他們支援。。。。。。”

在廣場上響起劉諶恩慷慨激昂的講話聲,聽的在場人為之群情激動。

一句不抵抗將三千萬中華兒女陷入日本人手中,成為亡國奴。

為什麼中國人喜歡給逼到走投無路時才想起抵抗,總是喜歡和平,和諧這些美好的詞語,最後給逼的求和。

但是當你想求和時,侵略者的野心已經不能滿足了,他想要整個中華民族,整個中國了。

都成了這樣子。還想與日本人和談了,還讓國際上進行調解了。

看看漢唐時期不僅強大而且好戰,無論是突厥還是匈奴有威脅就主動出擊,雖然說窮兵黷武,造成國力衰退,最多是進行內部的新陳代謝,改朝換代吧了。

宋朝不好武,總是怕江山給自已人搶了,結果給異族蒙古滅。現在蒙古不算異族了。

明朝還是學宋朝防內甚於防外,結果給滿清所滅,不同又同化了一個民族。

這是中國的博大精神的文化有關,但是不得不承認,漢唐之所以偉大,他們即使退出歷史舞臺,也是將他交給了內部人,我們自已的民族。而不是拱手讓於外人。

宋明二朝之所以聞昊不喜歡,從杯酒釋兵權開始,到明太祖大殺功臣開始,就是防內甚於防外,以至於江山,自已守不住就算了,還讓異族得手。

才看漢朝開國就殺了一個韓信,其餘開國元勳沒有受到任何破害。唐朝也沒有這種事發生吧。

這才有涯山之後無中國,明亡之後無華夏的說法。才經過日本人的摧殘雖沒有得手,但是中國文明受到很大的傷害。

為什麼中國這麼一個大國成為日本人鐵蹄下的犧牲者,就是因為中國人的內鬥太歷害了,才給他們有機可趁。

現在的政府也好,統冶者也好。多學學漢唐時期,對內的寬大包容,對外的齜睚必報。少學學宋,明,清那種對外一味的妥脅,對內的一味的鎮壓。(未完待續)

ps:我為人比較粗,寫的不好,多提些建義。我好改正