風順。因而，志得意滿，蠻橫狂妄。但是，世事難以預料，一旦身處逆境，就不免無所適從，不是坐以待斃，自嘆生不逢時，就是怨天尤人，製造社會不安了。

這時，正民立刻回憶起，蓋氏家庭儉樸節約的點點滴滴：他們家的聖誕樹已用了十四年，客人送的禮品包裝袋都細心地收拾起來，準備再用……而對正民卻情有獨鍾，三番兩次地傾囊相助。蓋先生曾是大學校長、###副部長，知道學習知識的重要，明明有財力，能讓子女舒舒服服念大學，卻故意讓他們打工賺錢，吃苦受罪。自己節省，而慷慨對人，使孩子磨練，這是他家的優良傳統。為什麼這樣做呢？原來教育思想與我們不同，他們注重實踐磨練。對中國人來說，簡直是天方夜譚的神話故事。

幾年以後，正民再見到小米魯時，他已是巴西大企業的主管，把公司經營得生氣勃勃，井然有序，真是前途無量。像這樣的年輕人，具備各種實踐知識，要成為巴西工商界的頭頭，或是政界的首腦人物，也是指日可待。

每當正民獨處省思，念及中西教育的差異時，回憶蓋氏世代相傳的家風，他都敬佩不已。這對正民的子女教育，也產生重大影響。

回家以後，他給佩蘭談起小米魯之事，夫婦兩人回憶了自己的孩子接受磨練的