的房間。

此時，天空飄起濛濛細雨，短暫的黎明之光後，黎明喜極而泣，大家沐浴雨的清潤，把腳下之地看作孤島，沒有審判，不需要逃離。

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第五十章　發明新詞

對於校長的批判是空前激烈的。但再激烈也不能讓人發生物質屬性的變化，不能讓人退化到變成一隻山羊，或者進化到變成機器人奧特曼。

大概是出於“懲前毖後，治病救人”這個總綱，對校長的批判，猶如颱風登陸，風暴逐漸微弱下來。

青龍又走到我面前，說：“把校長安排到你這裡洗碗吧。”

我有點意外，校長是鐵定的刷洗蹲坑的最佳人選，讓被批判者在改造中認識自己的錯誤，不是很有效的方式嗎？

於是，我說：“不是讓校長刷洗蹲坑嗎？”

青龍說：“刷洗蹲坑的事情留給新兵，每天都有新兵進來的。”

我不好再有辯駁，點點頭算是認可了青龍的安排。

校長從刷洗蹲坑到被安排洗碗，有點喜出望外，他從極度的驚恐中甦醒過來。

我向一個空擋指了指，校長便一屁股坐下，與我們幾個洗碗的團坐在一起。

我忽然覺得自己冷起來，覺得無話可說，覺得意識分叉，沒有凝固點。

其他兩人似乎也很鄙視校長的加入，自顧自小睡起來，雖然八成是假寐，但確實也是無話可說。

趁我們不屑於瞧校長的時候，他偷偷地打量了我們一遍，他的眼睛偷偷地灼上來的時候，我感覺恥辱感升起，就像一個清純、美麗的少女，被一個流氓成性的暴徒撕扯衣服。

“大哥，怎麼稱呼？”他終於發話，在沒有具體頭銜的看守所內，“大哥”的稱謂是表示願意臣服的通行語言。

我扭過頭，眼睛的餘光掃了他一下，說道：“不需要稱呼。”

“你是我們的領導，你怎麼安排都行。”

“什麼領導不領導的，我聽不慣這個。”

“那就叫你大哥吧，反正你說話。”他很會纏。

“每次大夥吃好飯後，你把剩飯殘羹收集起來，倒進桶裡……”

“好的，好的。”我話沒說完，校長已經做出表態。

我說：“但是一定要倒得乾淨，不留半點渣末碎屑。”

他又連連點頭。

這時，青龍又走過來，蹲下身，問校長：“你條上有錢嗎？”

校長沒有回過神來，看見青龍有點散魂。

青龍又解釋說：“就是你進來的時候，你身上的錢要交給看守所，看守所給你一張紙條，讓你簽字，上面有多少錢？”

校長終於明白，並顯得很高興：“上面有錢的，大概有2萬多點。”

青龍說：“兄弟們晚上想吃點宵夜，上面的錢可以用嗎？”

校長畢竟穿梭於官場，知道其中利弊。

忙不迭地說：“可以，可以，兄弟們，儘管取用。”

青龍得此允諾，自顧自走了，也沒有說一聲謝，有點近乎打家動舍，就差沒有殺人滅口。

剛才青龍問校長有沒有錢的時候，首次跟校長用了“兄弟”的口吻，而校長也馬上回了一句“兄弟們儘管取用”，凌晨時兩個陣營堡壘裡的階級敵人，一下子因為錢的問題得到暫時妥協，青龍而且是蹲下身來問，不是喝令校長站起來回答問題。

在陰間有句話叫作“有錢能使鬼推磨”，在陽間應該是“有錢能使人變鬼”。我在那裡自顧自地聯想，發明新詞。

校長跟青龍一番稱兄道弟之後，是否還依然尊稱我為“大哥”呢？剛才還不屑於他稱呼我為“大哥”，現在“大哥”的殊榮還能保住嗎？

我為試探，不由問道：“你會洗碗嗎？”

校長的反應很敏捷：“會，會啊。”

“怎麼會的，你忙著開房，還會洗碗？”本來不想追問的問題被帶了出來。

“我讀師範的時候，開始自理，就學會自己洗碗洗筷。剛工作那會，做班主任，我教的是小學一年級的學生，學校沒有食堂，學生都從家裡帶午飯到學校，有的吃好了，不會洗，我會帶他們到學校的小溪邊洗碗，有時會索性幫全班的學生洗碗，讓他們快點回到班級溫習功課……”

他講的有點入神，那是他的本真嗎？我感覺他有點甜蜜。

另外兩名洗碗的獄友好像從假寐中甦醒過來，均看了校長