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看過幾本書，楊帆在行文造句有了很大進步，已經到了能把瞎話說清楚的程度了，但還沒到把瞎話說得跟真話似的境界。

一次在老師讓他念日記，楊帆站起來高聲朗讀：11月3日，星期一，晴。今天，我爸給我帶回來一隻小花貓，身上雪白雪白的，可好玩了。

老師問楊帆，能把你的貓帶來看看嗎，我想看看渾身雪白的花貓。

楊帆琢磨了一下，說，今天早上那隻貓未經許可離家出走了，能不能回來還不一定呢。

老師說，寫日記的目的是鍛鍊觀察和思考生活的能力，要記錄生活中的真人真事，而不是無中生有。

但是越讓楊帆寫身邊的人和事，他越覺得沒什麼可寫，為了交差，第二天他又編了一篇：11月4日，星期二，陰，今天我爸給我帶回來一隻鸚鵡，聽說鸚鵡會說話，我就教它說你好，可是它比我還笨，直到我睡覺，它還只會嘰嘰喳喳地叫。

在上學的路上楊帆就想好了，如果老師讓他把鸚鵡帶來，他就拎個空籠子來，告訴老師路上鸚鵡飛走了。

老師聽完日記，沒讓楊帆把鸚鵡帶來，而是預祝楊帆早日教會鸚鵡說瞎話。

楊帆以為老師沒有識破他的謊言，便更加大膽地杜撰了第三天的日記：11月5日，星期三，晴轉多雲，今天我爸給我帶回來一隻小狗，據說它的父親曾經在派出所上過班，後來在和犯罪份子作鬥爭的時候壯烈犧牲了，聽完這個事蹟後，我立即對這條小狗肅然起敬了。

老師看過後，問楊帆，你爸天天往家裡帶動物，他是在動物園上班嗎。

楊帆為了不讓老師說自己虛構，就說是。

老師說，正好，咱們學校組織去動物園春遊，問問你爸能不能給門票打個折。

第二天楊帆向老師彙報：我爸說行，但動物不幹。

後來這次春遊由學校組織去看電影《焦裕祿》，老師說票錢學校出，但看完後要交給學校一份觀後感，六年級六百字，五年級五百字，以此類推。

看電影那天，全校師生在操場整裝待發，校長一聲令下，一年級率先出發，二年級跟著，六年級斷後，一條隊伍蜿蜒曲折，浩浩蕩蕩穿行在大街小巷，當地百姓還以為第二次無產階級文化大革命開始了，趕緊去買《人民日報》看。經過十分鐘的長途跋涉，當一年級已經進電影院坐下的時候，六年級才剛出校門。

楊帆在路上就想，那四百字的觀後感可怎麼辦。這個念頭一直在楊帆腦子裡打轉，開演半天了，他眼前出現的也不是焦裕祿的光輝形象，而是寫不出觀後感將要面對的老師的嚴厲的嘴臉。

直到坐在楊帆旁邊的馮坤說了一句話，才讓楊帆忘記了那個念頭。馮坤在黑暗中悄悄對楊帆說，告訴你一個秘密。

銀幕上李雪健用鋼筆頂住犯病的肝，額頭上滲出汗珠。

楊帆說，什麼秘密。

馮坤說，知道嗎，咱們美術老師被體育老師性交了。

楊帆說，什麼叫性交。

馮坤說，我也不太懂，反正不是好事兒。

楊帆說，那誰吃虧啊。

馮坤說，當然是女的了，這事兒男的都佔便宜。然後把楊帆留在幻想剛剛聽到的那個詞彙描繪的事情是怎麼一回事兒的場景中，獨自看起電影。

楊帆在心裡反覆叨唸著這個詞，這時銀幕上的焦裕祿說話了：不把蘭考治好我就不姓焦。

楊帆心想，那件事兒真的這麼重要嗎。

後來報紙上說這是一部感人肺腑的電影，在藝術上具有很高的成就，也取得了很好的票房，是近年來少有的國產好電影。但楊帆出了電影院便把剛才演了什麼忘得一乾二淨，倒是從馮坤嘴裡蹦出的那個詞在他心頭久久揮之不去。

那段時間學校組織看了很多次電影，《開天闢地》、《開國大典》、各種各樣的《大決戰》以及以多位領導人名字命名的影片，能在楊帆心中留下特殊印象的寥寥無幾。在他看來都是一個樣子，一群條件艱苦一點兒的人在炮火紛飛中跑來跑去刀槍不入，總能把條件優越的一方打垮，但是在全面勝利前，總會有一兩個無關緊要的人物死掉，臨死前要說很多話，聽他說話的人一定會淚流滿面，然後掩蓋好他的身體，擦乾身上的血跡，繼續戰鬥，打不了多一會兒，敵人就潰不成軍，紅旗就迎風飄揚了。

楊帆倒是對自己買票看的《霹靂舞》印象深刻，一群美國黑人不分場合，歡蹦亂跳，跳得比芭蕾舞《紅色娘子軍》好看多了，一