&quot；那個人。。。。。。那個店主究竟為什麼會這樣對我呢？&quot；

她好像還沒有發現那個店主就是殺人魔。

拿起手裡的便條，書在上面的許多小十字架又一次映入了我的眼簾。

暗黑系…END…

＇2＇　Ｗｒｉｓｔｃｕｔ

引&#32；子

放學之後，教室裡變得清靜起來。我正收拾東西準備回家，突然覺得好像有一個人站在自己的身後。回頭一看，原來是森野。

&quot；回家前，我有一點事要跟你談談。&quot；

她先跟我打了個招呼。由於今天一整天都沒有和她說話，所以上一次聽到森野的聲音應該是二十四小時前的事了。

&quot；昨天我從錄影帶出租店借了一部很古怪的電影。。。。。。&quot；

森野的語氣顯示一種強烈的衝動：她似乎非常想讓其他人瞭解這部電影。可是全班上下，她只跟我說話，而且總是選擇在我沒有和其他同學談話，獨自一人坐在座位上的時候。因此今天，直到見我要回家了，她仍然沒有機會把這件事說出來。教室的角落裡還有一群女生，她們目睹了我倆談話的情景。我知道，她們正在小聲地議論著我和森野的關係。

起初甚至有人懷疑我們正在交往。然而，我們交談的時候並不顯得親熱，相反，臉上多半是一副瞧不起對方的表情。因此，大家至今仍搞不清我和森野的關係、到底發展到什麼階段。

其實，對於周圍的人來說，森野跟任何人說話，都是一件稀奇的事。自從上了高中以後，她就很少在校內和別人說話。教室裡的她總是極力將自己隱藏起來，一到放學的時候，她便會悄然離開。總之，她所喜歡的生活方式，就如同深潛在海底的潛水艇一樣。

除夏季穿著的校服外，她的衣服都是清一色的黑色。由頭髮至鞋尖，她的整個身體都包裹在一片漆黑之中。由此看來，她應該不喜歡光亮，而且似乎很主動地把自己融入到黑暗中去。

我曾問過森野，當初填寫志願時選擇這所學校的動機是什麼。

&quot；因為這間高中的校服是黑色的，看上去很酷，所以就選了。你剛才說志願動機，倒使我想起了這個。&quot；

她用粉筆在黑板上寫了四個字：&quot；死亡動機&quot；。這時，從她校服裡露出來的纖細手臂引起了我的注意。她的面板責在是太白了，以至讓人懷疑它是否接受過日照。

由於森野容貌端莊，以前好像也有人追求過她。不過，自從不久前發生了那件事後，情況慢慢開始變化了。學校裡有一位老師欲對她作近乎性騷擾的行為，森野便用藏在身上的防狼噴霧器，冷靜地將其制伏，進而又揮動旁邊的椅子，把那個老師痛打了一頓。整個過程都被我暗中看到了，從那以後就再沒有哪個男生敢接近森野。

接下來將要講述的事，雖然不是促成我與森野相識的原因，但當我在教室裡看到她那潔白的手時，我就想起了這件事。

發生在今年初春的連續斷掌案件，各種媒體都曾連篇累牘地對這一案件佗細緻的報道，而我也秘密地捲了進去。

那件事發生在五月末的某一天，那個時候我還沒有和森野說過話。。。。。。

筱原看著自己的手掌，陷入了沉思。所謂手掌，當然是指脊椎動物的前足未梢。人的手掌是為了抓取物件而不斷進化而成的，五隻手指既可以用來敲擊電腦鍵盤，又可以用來使咖啡杯產生一定的傾斜，把手掌視為一個人的全部也許並不為過，正因如此才會有掌相之說。掌相就是透過觀察手掌紋路所形成的圖案，來占卜這個人的性格或運程。換言之，手掌是反映一個人的過去和未來的鏡子。

筱原從小就喜歡手。他不但很在意別人的手，每次被父母牽著外出的時候，嗜雜的街這在幼小的筱原眼中，與其說是各式行人所構成的一個集團，倒不如說是由無數隻手形成的組合。上小學之後這種感覺也沒有變化。那些圍繞在自己身邊、被稱為&quot；同學&quot；的人，筱原看來不過是一種兩手下垂的生物而已。

手以外的部分都不能反映人的本質。例如，筱原就不認為臉上的表情和嘴裡冒出的話裡能有半點真實感情。而與此相反的，手卻代表著無庸置疑的真理。顯露出筋脈的手背，舒展的五根手指，位於手指尖端的指甲，以及裡面的白色半月，還有指紋這一專門用來識別個體的重要部分。

小學低年級的時候，筱原試著