受過的高等教育所能創造的價值。

嗯，說到專業，阿發前世在大學學的是化學工程，此專業的培養目標是造就能在化工、煉油、冶金、能源、輕工、醫藥、環保等部門從事工程設計、技術開發、生產技術管理和科學研究等方面工作的工程技術人才。

說起來，這個專業確實有些空泛，但阿發發現，本來他在前世用不上的一些知識和理論，學的時候是很普通的，甚至有些理論是初高中時便能接觸到，但在現在卻是大有潛力，大有市場。很簡單，現在還遠沒發展到那個程度，很多在前世隨處可見的東西，現在更是沒有。

而且，他還發現，並不只是他的高等教育的專業能夠發揮作用，很多前世的常識性的知識也很有用處。

這樣一來，便大有空子可鑽，大有漏洞可撿，大有幸運可抓了。所以，阿發還在搜刮腦子裡能夠在現在的條件下發明或改進，並大有賺頭的化學知識。所以，他的新住所屋子很大，還有地窖。一些實驗器材、化學試劑也正陸續從各家洋行買回來。一邊記錄，一邊試驗，再加上一些見不得光的東西，使他不得不採取了保密的措施。

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