詩教宇兒和寶寶背誦：

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。

風聲一何盛，松枝一何勁。

冰霜正慘悽，終歲常端正。

豈不罹凝寒，松柏有本性。

宇兒記憶力很好，只教了三四遍就背了下來，高高興興地一遍遍揹著。總算替代了那首不離口的《豬之歌》。寶寶凡是是跟著哥哥一起的，他雖然還是吐字不清，卻也能跟著哥哥讀出幾個字。

藍怡教的上心，兩個孩子也學得起勁，日子便在這般的忙碌和教學中，慢慢滑過。當藍怡覺得如此甚好之時，兩個孩子卻漸漸不安於室了。

第六十一章　挖打正著

冬日，萬物俱寂，休養生息。藍怡也在自己的小家裡貓冬貓得十分快樂，或者說宅得十分快樂，但宇兒和寶寶更向往外出玩耍，畢竟再安靜的孩子也需要同小夥伴們交流。

大福和牛蛋來藍依家玩耍，幾個孩子便窩在種菜的溫室裡瞧稀罕，在冬天能看到這麼多的綠色，呼吸到溫暖潮溼的空氣，對他們來說都是值得炫耀的事情。可是，幾次下來便也沒了意思，藍怡也怕進出溫室溫差太大引起感冒，便不鼓勵他們去溫室玩耍。

室外能玩的就是用彈弓打鳥和騎竹馬，都是玩膩了的。藍怡開始琢磨小遊戲，可以讓孩子們一起玩，既要有趣，又要簡單。

對於體育運動，藍怡可以說是個看客。她除了打拳、跑步、散步外，很少參加其他體育運動，但是這不妨礙她做個競技類體育專案的觀眾，球類和賽車類運動是她比較喜歡看的，畢竟這些體育賽事比起無聊的八點檔電視劇要有意思的多，所以一般的體育賽事她還是能夠了解其規則的。考慮到趣味性、危險性和現實條件，藍怡將這些體育運動進行篩選，選定打狗洞和蹴鞠兩個。

這些遊戲她沒有考慮讓寶寶參加，現在寶寶還不到兩週，邁著穿棉褲的小蘿蔔腿，看起來倒像個俄羅斯娃娃，藍怡每日把他帶在身邊教他說話和玩耍，教導他思考問題，或是帶他去和陳氏家的大妞妞一起玩，兩個孩子一般大的年紀，有共同語言。

打狗洞這個遊戲藍怡小時候玩過。宇兒、大福和牛蛋三個人在家裡的院子中挖了，在家的地上挖了三個大點的高爾夫球洞，拿出一個拳頭大小，用草繩捆成棒球大小的圓球。藍怡又讓三個孩子找來到他們腰部的細竹竿或木棍，每人選一個洞，然後規則就是護著自己的洞不讓別人把球打進自己的洞裡的同時，把球打進別人的洞算贏。

三個孩子在院子裡玩了一會兒便會了，呼喊著玩得開心，寶寶見了自然也要參加，但他也只有添亂的份，藍怡便讓宇兒便帶著球和木棍到曬麥場玩。幾日之後，村裡的孩子都玩起了打狗洞，後來村裡閒暇的漢子們也開始打狗洞。

經過現代足球文化的薰陶，藍怡知道中國唐宋時期就是有蹴鞠這項運動的，但她來得畢竟是不同的時空，或者也是偏居一隅，蹴鞠還沒有流傳過來。

當孩子們對打狗洞這個遊戲開始感到不好玩、不新鮮之後，藍怡製作的蹴鞠便派上了用場。這蹴鞠是按照歷史記載的唐朝製作蹴鞠的方法而製成。

首先是到村裡賣豬肉的周老摳家買來四個俗稱尿泡的豬膀胱，豬膀胱她也是第一次見，肉乎乎的如拳頭大小，騷腥難聞，周老摳殺豬後這膀胱都是直接扔的，現在藍怡到攤子上來買他自然高興，便大方的每個只收三文錢。買回來後，藍怡忍者噁心將豬膀胱洗淨去騷味，然後連線上管子吹起來，變成一個不算圓的氣球。

第二步便是製作蹴鞠的外皮。製作溫室時剩下的白色油布，藍怡用它裁剪製作成了家裡的一些必備用品，比如干活時用的手套、圍裙、套袖等之後，現在又有了新用途。藍怡照著吹足氣的豬膀胱大小，裁剪油布縫製成圓形的蹴鞠外皮，將豬膀胱裝進去充氣後捆紮結實再將外皮縫好，簡單版的蹴鞠便製作完成了。除了充氣的蹴鞠，藍怡還製作了兩個充滿雞毛的，雖然彈性沒有充氣的好，但是更結實耐用些。

“雖然難看，但好歹也是充氣足球啊！”藍怡看著縫製的亂七八糟的足球，宇兒幾個沒記過漂亮的足球，自然沒法比較美醜，只是對這新玩具十分感興趣。

藍怡先給他們一個充雞毛的，似乎是本能一般，四五個小孩子見了地上的蹴鞠就開始爭先恐後的在地上踢，十分熱鬧。

藍怡算是個偽球迷，只世界盃時跟著大家看看球，也只知道基本規則。她將規則簡化後交給宇兒他們。小孩子們分為兩隊，人數相等，一人守門，其他人在場上跑著踢球。踢球規則也不復雜，只兩個：除那守