和地理兩個科目納入到科舉考試之中，這是最為厲害的一招，幾乎不需要其他過多的動員，讀書人自然是要拼命學習的。

大明這方面的人才的確不是很多，絕大部分的讀書人對於數學和地理等科目一竅不通，這就促使吏部和禮部大規模的從海外招納人才，甚至將諸多金髮碧眼的海外之人直接送到省府州縣各級學堂之中去教書。

科舉考試的變革大幕瞬間拉開。

鄭勳睿非常重視有關科舉考試變革的事宜，很多時候親自過問進展的情況。

禮部尚書楊廷樞回到京城之後，全部的精力都投入到科舉考試的變革之中，按照皇上的要求，瑞元二年開始的科舉考試，在瑞元三年的六月之前全部都要結束，時間的安排上面，瑞元二年年底之前，縣試、府試和院試全部結束，瑞元三年的三月舉行鄉試，六月舉行會試和殿試，七月份的時候，此次的科舉考試全部結束。

今後的科舉考試，還是每三年進行一次，但必須在一年之內全部完成，考試的科目包括數學和地理。

這就意味著吏部和禮部有大量的事情需要做，教材的編寫、省府州縣學堂大規模的改革，以及師資力量的補充等等事宜，都需要在最快的時間之內完成。

聖旨下發到省府州縣之後，爭論在下面也展開了，不過這些爭論不可能擴充開來，各地官府的主官都是要不折不扣執行的，各省的巡撫都是皇上最為信任的官員，府州縣的主官全部都參加過培訓，知道朝廷做事情的風格。

吏部和禮部更是派遣大量的官吏，趕赴各地指導，一些地方的巡撫親自趕赴京城，找到楊廷樞和吏部尚書文坤，請求朝廷更多的支援教授數學和地理科目的先生。

都察院同樣的忙碌，文震亨在春節之前就趕赴各地，督察地方上是不是按照聖旨以及朝廷的