，家兄愛國愛民，與民兵共守北界也是為了皇上與人民的福祉啊！照皇上之言，家兄即使又臭又硬，在我看來，仍是一枚卵。皇上與家兄互擊不需推指，勝負已分。”

“即使如此，也惹得人臭氣沖天呢！”

耿豪哀愁地看著皇上，“皇上明智，這樣就得不償失了。”

皇上總算識出愛將有話難吐的模樣。“有什麼點子不妨說來給朕聽聽。”

“稟皇上，雖然東丹王出亡我國，但只要他活著一日，終有反正重新登基的一天，屆時一定有助於我朝與契丹國之間的關係。”

“朕聽說耶律德光不立自己的兒子為太子，反而將王位傳給最小的弟弟李胡，他想斬斷東丹王復位的念頭，已不在話下了。”

“棋局未盡前，任誰都不能穩操勝券。”

李源嗣不禁聯想到自己當上皇帝這一件事上，於是點頭，“這倒是有理。現在該怎麼辦呢？”

“皇上若能找個適當人選，以局勢分析給家兄知曉，諒家兄是一位識大體、顧大全的忠節將軍，必當重新考慮此事的。”

“既然如此，朕就派你去了。”

“末將走這遭，一定會弄巧成拙的。”

“怎麼說？”

“我若去談，最多隻能動之以情，家兄肯定不買這種帳。”

“那該派誰好？”

“張勵大人能謀善斷，通曉關中與塞北諸事，最能勝任。”

“朕即刻下詔傳旨，委張愛卿了。”

事情果真讓耿豪一一料中，不用十天的光景，皇上派到幽州的特使張勵大人便將好訊息帶回京裡，這訊息很快地傳進寶寧寺裡。

一個月來，認耿毅為義子這事可謂萬事俱備，唯欠東風。對寶寧寺的人來說，張大人帶回來的訊息，準是東風無異。

大夥商議，擇了一個吉日良時，讓這對異族父子面對大佛，拜儀相認。

耿毅的人生行到此際，也起了重大的轉變。

在皇帝熱心牽成的情況下，拜一位契丹胡人為父，不但沒他想像中的化外，反而讓他接觸了更多、更廣的知識。

耶律倍博覽群書，上通天文、下知地理，揮筆一就，要詩成章、綴點成圖，每每詩畫一體，美不勝收。

耿毅對方字元號的悟性特別高，只可惜他擅認能寫，卻不擅繪圖。

大家為之惋惜，耶律倍卻不以為忤，反而一個興頭地教著義子東念西吟，甚至傳授契丹方言、小字與大字給耿毅。

在樂理方面，耶律倍知道義子受過高人調教，便找一個機會詢問他，“你跟和尚學過簫了？”

耿毅訝異得不得了，“義父如何知道的？”

“和尚親口告訴我的。”耶律倍帶著一股灑脫，繼續道：“他南下避冬前，提及他有一個笨徒弟想學拉琴，問我收不收？”

耿毅一臉尷尬，“我恐怕樵師父口中的笨徒弟指的就是我。”

耶律倍大笑了一場，豪邁地要耿毅別懊惱，“你知道我怎麼回頭挖苦和尚嗎？”

“不知道。”耿毅搖頭。

“我說，看在老朋友的面上，那倒楣認他為師父的孩子『笨』無所謂，只要沒給和尚糟蹋、授過琴藝我就收。”

耿毅心裡原本就很感激�師父，可不樂見兩位長輩為了這事而翻臉。“是孩兒資質魯鈍，怪不得樵師父的。”

“唉！我可沒有怪他的意思，只是他訊息不靈通，不知道我早有認你做義子的打算。即使他沒來找我談，我也是會指點你，教你拉上一段奚琴的。”

耶律倍不單單做到指點而已，他簡直就是傾囊相授，把自己所知道的曲目全數傳給耿毅。

耿毅不僅學會如何拉出曲折動人的兩弦奚琴與箜篌，連契丹大鼓都敲得有聲有色。

以上所述皆是靜態的陶冶，若以此推斷耶律倍個性文縐縐，只會舞文弄墨絕對是武斷的。

耶律倍對於騎射這一事非常注重，他不僅要求耿毅精益求精，同時也對耶律檀心抱著非常大的期許，並不因為她是女孩兒身就對她特別寬待。

耿毅給耿玠的家書裡，紀錄了與耶律倍生活的一些瑣事。

“初冬難得放睛，與義父、母、妹帶帳，策馬駕駝地往西北疾行數日，第七日，始遇降雪，又過二日，大雪封天蓋地，適巧抵達天山南麓大湖畔，遂依山搭篷立帳。

義父授我求生立命之技，先使兒揀柴伐木、後引火暖身，晝間在雪地裡辨識獸跡禽印，夜晚則仰空觀星、辨識方位。孩