們如何想、如何做，都不該影響到華夏的商路。不然不管是上帝還是釋加牟尼全都不給面子。

“我想他並不敵視教皇陛下，只要他的事情不受影響就好。我想如果我們兩人一起與他談談的話，那麼也許事情會有著結果也說不定！”

與趙伏波打算利用教會的目的不同，路易九世與腓特烈二世更希望的是教皇將來能夠協助他們控制平民。只要使他們這些國王能夠擺脫教廷的控制與影響就足夠了。顯然這是一個小小的分歧，而且路易九世也有在戰爭之前，就把這件事談妥的打算。

神聖羅馬皇帝腓特烈二世看著越來越近的趙伏波，以及他身後的大宋羽林軍的主戰騎兵和火槍手們。再看看趙伏波為自己訓練的，已經大為不同的軍隊。他一點也不懷疑，這一次他能夠對抗英諾森四世教皇組織起來的教皇軍。如是是這樣的話，那麼將來歐洲的利益如何分配，這件事如果事先沒有著落的話，恐怕是個麻煩事。

聽到路易九世一再說的話，腓特烈二世點點頭，表示理解他的擔憂。

“好吧，我們就與他談談。說真的，我很不喜歡英諾森那傢伙，不過我同意你的看法，歐洲還需要教皇陛下的存在。有了他，雖然我們會多些麻煩，但沒有他可能會有更多的麻煩！”

84章　留一點希望

當皇帝們坐在一起的時候，尤其大家都帶著合作的心態時，那麼會談就會比較熱烈而又容易進行。與趙伏波坐在起的，腓特烈二世、路易九世、康拉德四世。他們坐在一張長條桌上，款待他們的自然是趙伏波身邊的總管小琳達。不過16歲的她看起來已經凹凸有致，時時看著趙伏波的眼睛，也表示她絕對已經不那麼單純。

文祥掂著一枝步槍，腿側挎著手槍。他此刻是趙伏波身邊的海軍顧問，在艦隊司令章青的推薦下，成了趙伏波的隨員之一。看著熱烈交談的諸位皇帝，文祥感嘆著自己的命運。

“誰能知道半年前我還在一個貪婪而又膽小的指揮使混蛋手下做都頭。現在我卻已經可以跟隨在，這個世界上最偉大的君王身邊！”

這半年多的時候，文祥拿他練功夫的那種狠勁，系統的學習了英語、法語、阿拉伯語，以及作為大宋羽林軍必須掌握的，達到初中文化水平的課程。可不僅僅是單純的數理化，而是包括了更多課程的軍隊教材。

趙伏波與馬丁的用意是，普通軍人在40歲之後會被強制退役。除過校尉，即使用豹頭護肩率領千人以上的軍官之外，更下級的軍官和士兵都會在40歲被強制退役，而普通士兵則會在35歲被強制退役。

而軍隊則把初中課程做為必修課，高中課程作為軍官必修課，同時與軍官的升遷、獎金相掛勾。這逼得大宋羽林軍計程車兵，閒來之後有兩件事做。一個是練習自己的軍事技術，其實就是拼了老命的讀書。這樣的好處是，當這些人40歲離開軍隊後，可以拿出一部分軍隊給的退休金去上大學。當然有軍方經歷的會免試入學，而且華夏島上的學校，本身就是寬進嚴出的。

45歲前畢業的他們，大可以成為工程師、醫師又或者其他什麼高階職業的擁有者。甚至士兵們的前途可能會更好些，35歲他們還有大把的機會成為社會的棟樑。可以說馬丁與趙伏波已經給軍隊裡的軍人，謀取了最好的未來。而且18歲可以參軍，最低17年軍旅生涯的收入，儘管是最普通的小兵，也可以回家當足谷翁了。但相信具備了初、高中知識的他們，不會在自己正年富力強的時候，就去幹什麼激流勇退的傻事。軍官們可以做工程師，士兵們則憑藉初中知識可以入讀技術學校，成為工人。

這實質上是一個過程，一個為未來的華夏帝國打下堅實工業基地的過程。有了這群受過教育計程車兵，當他們迴歸社會之後，用不了幾年就可以成為社會的中堅力量。軍隊由此就變成了基礎知識的教育基地，當然這種手段也會在華夏帝國的教育普及之後升級、換代，使未來的華夏帝國，進入一個科技發展的良性迴圈階段。

文祥看著趙伏波的與幾乎皇帝侃侃而談，雖然趙伏波給他的感覺，遠比不上那個自己曾經為了餬口跟隨過的混蛋指揮使。倘若單論整人的手段，十個趙伏波也不是那個混蛋指揮使的對手。可是趙伏波有手槍，所以他在這個世界上就是上帝。整人，一棵子彈就爆得了他的頭，他敢嗎？

看看眼前的擁有火槍部隊的三位歐洲皇帝與趙伏波說話的模樣就該知道，這個世界有誰敢和趙伏波玩什麼狗屁心眼呢？

“當然，三位，我不會把英諾林殺掉的！那對我沒有好處，而且將來我也不