進行學術交流的場所。他非常欣賞這個詞。他認為，作為給學員傳授知識的教學組織，應該是一個有充分學術民主和學術研究空氣的寬鬆和諧的組織，不應該把它搞成一級行政組織機構。於是，他根據露和辭典這個詞，把軍事學院的教學組織定名為“教授會”。他解釋說：“教授會，教授會，顧名思義，是‘教之以理，授之有術’，是教授們開會的組織。”

對於報到的學員，劉伯承按照中央軍委規定的入學條件進行了嚴格的複查，將“少數師團幹部，則身體殘疾不能堅持學習者，及一部分營級幹部，軍事基礎太淺，無實戰經驗，非優秀幹部，確無造就前途者”，一概退回。

但是，由於當時幹部的文化程度普遍很低，對學員文化程度的審查則不得不適當放寬尺度，只要求有高小甚至初小文化水平就可以了。

報到學員共900多名。經過複查，不符合入學條件，退回或轉送其他學校的有14O多名，軍事學院只招收了758名學員。劉伯承說，這樣做的目的，是把好鋼用在刀刃上。選拔一個合格的學員入學，就要出一個合格的產品交給國家。

12月15日，劉伯承頒佈了軍事學院訓練工作大綱。大綱規定：“中國人民解成軍軍事學院的目的，在於訓練和培養高階和上級指揮員及參謀幹部。在實施訓練之後，以能培養完全忠實於共產黨領導下的中央人民政府與中國人民事業，且善於組織與指揮現代化團、師及諸兵種合成部隊，在戰場上進行諸兵種協同動作的指揮員。”大綱還規定了基本科、上級速成科、高階速成科、情報科的訓