，有了帆，便可藉助風力，節省人力。所謂“風有八面，唯當頭不可行”就是說，只要不是恰巧正頂著風，都可以調整帆的角度，以借風力。

風帆雖有用，但畢竟還是要看天氣的臉色，沒風就沒轍了。而櫓則不然，櫓可以架設在船艄、船尾，甚至可以駕在船頭。船工搖動櫓柄帶動水下櫓葉，櫓葉在水下不間斷擺動，使水中壓力發生變化，產生扭力和推力，推動大船行進。

可千萬不要小看簡單的櫓，這可是被西方人稱讚為“中國發明中最科學的一個”。櫓的發明，大大節省了船工的勞動，“一櫓三槳”就是說櫓的效率遠遠高於船槳。

艑船體積大裝得多，配備了“拉風”的推進屬具，又有很“酷”的外觀，船工在船上幹起活來都覺得格外有面子。

長江上，穿梭往來的船以千百計，各色艇、舲、舸、舨、舫，唯有這種艑船最炫。其他船上的船工無不側目，毫不掩飾羨慕神色，艑船上的船工也很配合，大聲呼喝著，故意用誇張的動作操控著艑船，就如同現代人炫耀著新款座駕。

……

艑船在柴桑附近靠了岸，船家說要在這裡逗留幾天，有大宗貨物要轉運到柴桑，還要裝載新的貨物。

教授心中高興，可以藉機去岸上轉一轉。

柴桑，人口並不多，但因緊鄰長江和鄱陽湖（此時稱作彭蠡湖），水產極為豐富，是以往來商客船隻雲集，熱鬧非常。

教授一到鄱陽湖，便驚呆了。碧波萬頃、水天一色，站在岸邊，湖水拍擊堤岸激起的水霧，彷彿置身大海之濱。此時正值秋末冬初，越冬的候鳥已遷徙至此，每一次風吹草動，都能驚奇陣陣飛鳥，幾聲嘹亮的船工號子，更是引得鳥兒撲簌而起，難以計數的不僅僅是數量，便是鳥兒的種類就令教授看呆了，單是教授認識的就有鷺雁隼鳶鵝，雕鷹雀鷂鶴，鸛鷸鵑鶇鴿，當然還少不了嘴下生著碩大喉囊、體長超過一人、翼展近十尺的斑嘴鵜鶘。

一隻斑嘴鵜鶘像是發生空難了，一頭栽到教授身旁，教授想去幫幫它，卻見那傢伙掙扎著，費勁地轉動脖子，晃晃悠悠站了起來，扭動幾下，張開一尺多長的大嘴，將口中和喉囊中的水傾瀉出來，就像一個喝醉了的酒徒。吐完了，爽了，那傢伙扭頭白了一眼教授，撇著寬大的腳掌，頂著與身體不成比例的嘴和喉囊，步履蹣跚地走了，想必是還要去趕一個酒局。

教授好遺憾，要是有個相機，不知道會在這裡裝滿幾張儲存卡。

欣賞了鄱陽湖美景，品嚐了鄱陽鮮魚，教授不得不帶著遺憾走了，時間緊迫，下一站，匡山。

……

匡山，便是廬山。（還是用習慣的叫法吧）

廬山，被長江和贛水圍繞，東臨著大海般的鄱陽湖。有此獨特水源優勢，廬山青峰秀巒、飛瀑噴雪、雲海萬變，有“匡廬奇秀甲天下”的美譽。

拾階而上，蒼翠掩映間，一間寺院。

教授知道，此時佛教已逐漸在中華大地傳播，而廬山正是江南佛教傳播中心。

寺院不大，沒有進進出出的信徒，也沒有常年香火繚繞的那種刺鼻氣息，有的只是安靜、和諧。

寺院外，一棵大樹下，坐著三個人。

其中兩人對弈，一人旁觀。

教授原本會下圍棋，住到襄陽“省賓館”，除了讀，閒暇時，便是看那幫“賓館客”下棋。偶爾手癢，也被人拉著手談一番。

時間久了，教授又不喜愛別的娛樂，便把更多的業餘時間投到鑽研圍棋上，雖然沒有棋譜可參考，但憑著教授高人一等的智商，再加上二十一世紀圍棋先進的定式和佈局理念，教授也堪稱荊州一帶的高手了。

眼前下棋的兩位，都是中等年紀，讀書人打扮，教授看了幾眼，便知此二者的水平很是一般。當一方錯過了點殺對手一條大龍的手筋時，教授遺憾地搖搖頭，不自覺地“嘖”了一聲。

當局者水平有限，仍沉浸於胡亂攪殺的樂趣當中，對教授的舉動並沒在意，倒是邊上旁觀的少年抬頭看了教授一眼。

“觀棋不語”是一種禮節，教授自知失禮，抱歉地笑了笑，蹲下身來，安靜地看棋。

對局二人將棋局攪得越來越亂，明明都有多次一舉獲勝的妙招，卻都視而不見，置大局於不顧，只沉迷一角一子的死活爭奪之中。

倒是把教授和那少年急得夠嗆，兩人都是一般的呲牙咧嘴，緊鼻子瞪眼。高手看低手下棋，如果不讓說話，那是何等殘酷的一件事啊！

終於，棋盤上再無落子之地，對局二