，還不是看著我大中華的繁榮流口水？說出大天來，你的國家不也沒有我的國家強？我的，就是最好的！

一直都是外族跟在我們的屁股後面學我們，哪有我們學外族的道理？

其三，也是最重要的一點，就是儒學！

孔子周遊列國，見天下紛爭不斷、禮崩樂壞，這才有了儒學兩千年的璀璨歷史。孔子的本意是用儒學教化世人，尊禮治，重德治、尚仁治。

儒學創立的初衷其實就是一門哲學，一門治世的哲學。這正對了咱們的胃口，來的正好！咱們吃的飽，穿的暖，缺的就是一門治世之學。

於是，儒學一出來就火了，從百家爭鳴的春秋戰國脫穎而出。

到了漢代，董仲舒更是提出“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒學推到了一個至高無尚的地位。儒學一下子變成了皇權統治百姓的手段，治理一切，解釋一切，高於一切！

再到隋唐時期，科舉制度的開始，學儒成了下層百姓通往上層社會的唯一通道，自然科學的上升通道和生存空間徹底被封死了。

萬般皆下品，唯有讀書高！何意？

意思是，就算你是研究原子彈的，也不如一個讀書人考上科舉，當一個九品小官兒有地位。

就算你是把雜交水稻弄出，造福億萬國人，也不如寫得一手好酸詩，被人傳頌得更久遠。

在這樣的社會環境下，有能力，有條件的，都去讀書做官了，誰還管什麼科學不科學？

所以，儘管我們發明的指南針，也只用他去看風水，而不是航向大海。

儘管我們製造了火藥，也只用它綻放花火，而不是建造巨炮。

儘管我們在前秦之前，就已經初步的掌握了物質轉換的奧妙，也只是用它來煉丹。，。而不是進一步探索世界的真諦。

為何會如此？

無他，火藥、指南針、化學，都沒有讀聖人書有用，因為。。。當不了官！

唐奕丟擲三個問題，拷問宋人的同時，也是在告訴尹洙，這個世界能做的事情很多，小爺沒心思到朝堂上去攪風攪雨。不當官，我一樣可以為大宋做很多很多。

你們在朝堂之上解決不了的事情，小爺在市井之中，就能給你辦了。

。。。。。。

直到唐奕已經走了好久，尹洙還呆坐在院子裡，想著唐奕的那些話，他徹底被唐奕噴暈了。

能不暈嗎？奕唐這回可不是像對付范仲淹那時候，隨便弄出點後世觀點應付了事。他這回扔出去的，是唯物主義世界觀的大殺器，那是馬老爺子改變世界的驚世之論。

即：世界上先有物質，後有意識，物質決定意識，意識是物質的反映。只不過，怕尹洙接受不了，唐奕稍做改動，把“物質”換成了“人”，這也夠尹洙琢磨上一陣子了。

范仲淹至晚方歸，得知尹師魯晚間粒米未進，還以為他病疾加重。急匆匆地來到偏院，就見尹洙坐在院子裡，目光呆滯。

“師魯，怎麼還坐在院子裡？夜涼風冷，對你身體無益！”

尹洙茫然看向范仲淹，這才回過神來，露出一個笑容，“希文兄回來了！”

“師魯，這是怎麼了？”一邊說著，范仲淹一邊命人把尹洙扶進屋。

尹洙一邊步伐艱難地往屋裡走，一邊道“倒也沒怎麼，只不過和那唐大郎小談幾句，感觸頗多罷了。”

“哦？”范仲淹一聲輕疑。“怎麼樣？兄沒看走眼吧？此子可還入得師魯的慧眼？”

尹洙腳步一頓。。。呆愣片刻方吐出兩字。

“妖孽！”

“妖孽？”范仲淹不明其意。“那是好？還是不好？”

“好。。。。的有些過頭了！”

“哈哈哈！”范仲淹暢懷大笑，“難得師魯對後輩評價如此之高，此子只要加以雕琢，必是一塊美玉！”

尹洙倒是沒有評論，反問道：“希文兄欲如何教導？”

范仲淹自信笑道：“老夫已經想好了，這小子不喜文教，不可強逼，當循序善誘，讓其慢慢涉足聖人之學。待他年齡再大一些，心性定了，自然也就能明白老夫的苦心，一心向學了。”

范仲淹不免得意，不成想，尹洙竟搖頭一嘆，“若按希文兄的方法，此子就廢了！”

“何意？”范仲淹一驚。

“此子不可教，教而庸之。只要輔其德行，免誤入歧途，將來必可成器！”

范仲淹一下子怔住了，萬萬沒想到，尹洙對唐奕的評價這