晉國的卿大夫之間相互鬥爭是非常殘酷的，也非常頻繁，“清”為奴兩年後，他的主人在鬥爭中失敗，整個家族被滅門。而在那場變故中，部分家奴被拉上戰場，“清”與十多歲的“連”都在其中。隨後，他們被敵對者的軍隊打散，逃入深山自謀職業，

“清”擅長射箭，他射的箭準頭非常可觀。而“連”自幼在山區長大，擅長奔跑，於是，在山中巧遇的兩人於是自發的組成了一個狩獵組合：“清”負責射擊，“連”負責追擊受傷的野獸，直追到野獸血液流乾，力竭倒地——古代的弓箭威力不高，所以兩人狩獵生活過的很艱難，“連”因為營養不足，所以個子矮小，也因為常在山區奔跑，如今閒下來，總覺得渾身癢癢。

見到趙武不太讚賞自己的手藝，“連”沉默了。過了片刻，他看見趙武眺望著遠處群山，在沉思，他又舉起手裡的瓦罐，解釋說：“主，這裡的肉食實在沒滋味，我記得當初我們相見時你煮的那鍋肉……呲，實在是又香又滑，所以我想做一個相同形狀的鍋，希望這鍋子煮出的肉也一樣香滑。”

趙武的語言學的還不太完善，“連”的詞彙量似乎也不豐富，所以他說的話，趙武只能笨拙的領會成上面的內容。

趙武收回眺望的目光，看到“連”不停地吞嚥著，他也嚥了口唾液，答：“說起當日的肉湯，啊，連我也饞啊，可惜當初我們太貪心，把那些好調料都快用完了……嗯，我該翻一翻揹包了，或許能有剩餘，哪怕找到一枚種子也好。”

趙武想到做到，他抬腿就走，走了幾步，又回身對連說：“去把‘清’叫來，我記得一種簡單的製作弓的方法，他不是想要弓嗎，我給他做一個……對了，你把院裡的武士頭領也找來，我吩咐他給你尋幾個好陶藝師傅。”

回到自己的臥室，趙武看了看擺在屋裡的包裹。直感慨春秋人樸實——他帶來的那個包裹隨隨便便扔在房子裡，這麼久的時間，居然沒有人好奇的開啟窺探。而他帶來的那把砍刀，應該是這時代最犀利的武器，程嬰也曾親身領教過，但那把刀隨隨便便仍在臥榻邊，居然沒人垂涎。

在包裹裡翻檢了片刻，趙武找出一些有用的種子，也從那個餐具箱裡找出幾把刀叉——如今已經不需要顧慮自己的老闆了，所以這些物品可以隨意使用了。

趙武檢視了餐刀，感覺這刀雖然並不鋒利，但想必以它的材質、鋼火，也要勝過現在這時代的青銅器，磨一磨用來切肉，是個很不錯的工具喲。

正琢磨間，院裡響起腳步聲，趙武趕緊收拾好包裹，轉身面對門口端坐。

進來的是趙武的文字老師與禮儀老師，一個名叫師偃，一個名叫師修。雖然都姓“師”，但這兩人一點血緣關係都沒有，因為“師”並不是他們的“姓”，只是對兩人職業的一種尊稱。

程嬰給趙武請來多位老師，但其餘的老師似乎沒什麼身份，教完趙武相應的知識，立刻從莊園消失，那些老師來來去去，只有師偃、師修一直不換，似乎這兩人身份較高。

兩人當中師偃似乎是領頭人，他五十多歲，長的乾瘦乾瘦的，一進門，他撅起山羊鬍問趙武：“‘主（上）’，聽說你需要尋找陶藝師傅，還要專門找魯國工匠——再說，真要燒陶，何必那麼麻煩，主上需要什麼陶器，只管吩咐奴隸們做去，沒必要親力親為啊。這麼做哪裡像個領主、像個貴族？”

師修年紀更大點，身為禮儀教師的他對貴族規矩更為在乎，但他對上下尊卑把持的比師偃好，師偃那裡嘮叨，他只敲邊鼓，在一旁頻頻點著頭，囉哩囉嗦給趙武講著一些“榜樣”，看似沒有直接指責，但卻讓趙武更難受。他反覆說得不過一個意思：作為一個“負責任”的貴族，其行為應該是如何如何，而不應該親自動手與奴隸混在一起玩泥巴……

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第四章　煮出一鍋好湯，難（上）

趙武不耐煩的跺跺腳，用現代語言低聲嘟囔：“不過是想煮一鍋好湯，至於講這麼多大道理嗎？景公如何喝湯，惠公如何長大的，桓公如何飲食，跟我有什麼關係啊……得，看我的忽悠大法，身為一個‘負責人’的現代人，我不能學會本山大叔的幾成功夫，白看十多年‘春晚’了。”

趙武在地上轉了幾個圈子，心裡組織好語言，而後用春秋話回答，只一句就讓師偃閉嘴：“你們說的道理我已經知道了——那麼，我現在做的，對趙氏有沒有利？”

純粹是出於年輕