就納了悶了：“‘網癮’這個概念本身就是不科學的，國際上普遍認為網路成癮並不屬於行為偏差或精神疾病。既然都不是病了，又有什麼可治的呢？”

“因為‘違反公序良俗’啊。”宗銘說，“公序良俗這個東西，你可以將它解釋為善良風俗和一般的道德，但是‘善良’和‘一般’的標準如何界定，就是一門很大的學問了。”

李維斯不解地問：“什麼意思？”

“舉個例子。”宗銘說，“假設你一天打遊戲5個小時，打進伺服器前十，那麼你這種行為到底是正常還是不正常，道德還是不道德呢？”

“呃……”李維斯噎住了。

宗銘道：“你爹覺得你勤奮忘我孺子可教，那你這種行為就是善良上進符合一般道德標準的，他可能會送你去唸電子競技專業，砸大把的鈔票把你培養成世界冠軍。然而假設你爹覺得你不務正業人間敗類，那你這種行為就是不善良也不符合一般道德標準的，他可能把你送進青少年行為矯正中心，寧可把你培養成超市收銀員或者飯店服務生，也不想讓你走網路成神之路。至於你的天賦和愛好，那不在他的考慮範圍之內，在他看來只要你吃的這碗飯符合他的價值觀和道德標準就可以了。”

李維斯若有所悟：“但是這種‘矯正’明顯不符合社會發展趨勢啊，網路提供的就業門類越來越多，不讓上網等於放棄了很大一塊的人生機遇啊。相關部門也不管嗎？”

“爹媽教孩子，外人怎麼管？只是不讓你上網而已，又不是虐待你不讓你吃飯。”宗銘搖頭，“未成年人教育這一塊，一直以來就是亂象叢生，‘家長’這個頭銜比法官都管用。父為子綱，傳統文化，千百年來一直如此。”

李維斯只能嘆氣，他知道怎麼教育孩子，卻不知道怎麼教育家長，其實他在國內做幼教的這段時間已經感受到了這一點——中國的家長，可以說是全世界最負責任的家長，但有時候因為教育理念的跑偏，這種“負責”卻比不負責的殺傷力還要大。

什麼時候生孩子也考證就好了，父母這個行業實在應該加入智商准入機制。

下午四點半，宗銘和李維斯趕到“青春無悔”，出示了刑事偵查局的證件以後，一位自稱是辦公室主任的中年女子接待了他們，當得知他們是為盧星晴來的，態度一下子變得有些冷淡：“您說的這位盧星晴學員，我已經查過了，她去年八到十月確實在我們中心接受過一段時間的行為矯正。應家長要求，我們封存了她的資料，抱歉不能向你們提供。如果你們有這方面的需求，請走正常法律渠道索取，我們一定無條件配合。”

她的語氣雖然平和，但態度相當強硬。作為一家普通的青少年培訓機構，他們可以連刑事偵查局的賬都不賣，可見背景深厚。宗銘思忖片刻，也沒有強求，轉而詢問其他問題：“可以請教一下，你們這裡主要收治哪些學員嗎？”

辦公室主任說話相當嚴謹：“我們是培訓機構，不收治任何病人，只接收需要尋找真實自我的學員。我知道我們這種機構很容易引起外界的誤解，尤其是前年有人惡意誣陷我們強制治療網癮那條新聞曝光以後，很多媒體還專門來找過我們。但最終各方面都證明了，我們是一家非常正規的行為矯正學校，並沒有使用外界猜測的那種類似集中營的教育方式，否則我們也不會存在這麼多年，受到這麼多家長的信任和感謝了。”

她將接待室牆上掛著的密密麻麻的錦旗和獎狀展示給他們看：“實際上我們主要矯正的行為是叛逆、自閉、厭學、暴力、冷漠等等，只是因為這些行為往往伴隨著過度上網，所以才顯得我們好像是在幫學員戒除網癮。”

“現在的孩子，確實是非常難管的啊。”宗銘忽然畫風一變，特別誠懇地附和她道，“網路這個東西，上面的資訊良莠不齊，小孩子三觀還沒有成型，一旦過度接觸，很容易從根兒上就被教歪了。”

主任贊同道：“我們也是這個意思，並不是不讓學員上網，事實上我們每週有專門的資訊課，讓老師教他們正確上網。”

“不錯不錯，家長時間有限，很難徹底管制孩子上網，有專門的老師引導就安全多了。”宗銘讚歎地說。

“感謝您的理解和支援。”辦公室主任的表情明顯緩和下來，“您也有孩子了吧？”

“呃，暫時還沒有。”

兩人進入拉家常模式，開始探討孩子的教育問題。宗銘深諳心理學，擅長循循善誘，演技又好，與辦公室主任一番攀談下來，甚至讓李維斯產生了“他怎麼比辦公室主任還辦公室主任”的感覺。