系主任依然充當說客，學生觸覺系主任的微風向威風高長的時候，相應原來平靜狀態也隨之應變為風吹草動，系主任不得不降低風級，復歸微風撫面，

（）免費TXT小說下載

同學們，我知道找一份作不容易，久留住一份工作更難，為一個好的職位，大家都在殘酷的現實中競爭，但是我告訴你們一個道理——只有你的才華出眾，才能從競爭圈中跳出來，躍到一覽眾山小的位置。否則你們知會被對手摔掉……

不知誰在下面小聲作祟道：“一個人的能力是有限的，職業要求的水準是無限的，所以沒有絕對一覽眾山小的位置。”班主任故意咳嗽一下，示意堅持安靜。可學生早已不能穩如泰山，班主任的長治也就不能在久安了。系主任意識超前，儘快半圓滿結束，道：“現在我給大家讀一下，應聘是應當注意些什麼？有什麼樣的要求？我給大家寫到黑板上。

一、　擁有學歷證書

二、　技術資格證書

三、　個人簡歷（版面要整潔、字跡要清晰、要點突出）

四、　應聘時你要一定注重你禮節、態度、言行、舉止、服飾、形象等

五、　講普通話（口齒清晰、流利）

六、　注重每一個細節是老闆發現你的突出環節

奇怪，學生竟立刻將這些的東西複製在筆記本上。看來，學生都會汲取精華，棄取糟粕，系主任見眾生如此行為，被感激涕零，以為自己演講誠摯動感莘莘學子，乃大膽敦邀班委上臺發言幾句，給自己的講演起修飾作用。果不其然，個個以系主任講話內容為準繩照貓畫虎，依葫蘆畫瓢。大片大片發表空論，有的畫虎不成反類狗，惑人耳目。讓人聽者感覺自己處在真空之中。最後，班主任金言善其後，還有哪些同學持有不凡意見，請舉手發表，遲疑一會兒，無人舉手，趁勢打劫學生的不滿，圓場道：“既然大家預設系主任講的不無道理，請鼓掌表示謝意，望大家日後按時上課。”班主任講話完畢，領先鼓掌，下面的學生也跟著應酬聊表苟同，那掌聲不僅沒有活躍氣氛而且還增添不少寂寥，徹底冷淡系主任的一腔熱情。突然，班委私下議論，想讓呂葉韋上講臺發言幾句，因為都知道他和朱東二人找到工作，於是班長說道：“在外工作的感受是什麼呢？現在用掌聲邀請呂葉韋上臺為大家演講，怎麼樣？”

掌聲譁然四起，呂葉韋站起猶豫片刻，這不是硬叫我充當曠課代表嗎，靈機一動道：“謝謝大家的掌聲能夠譁變陡然，大家的掌聲非常尖銳，完全可以讓我的鼓膜在大庭廣眾之下失去貞操。”下面的學生頓時爆笑，呂葉韋在笑聲中已被陶醉但沒有發暈，所以產生一種欲言不能的話——現在的醫院為搞經濟，每天做廣告修這膜、補那膜，可惜這裡面的“膜”不是鼓膜呀，又篡口瞎說：“班長之所以讓我給大家發表幾句，不是因為我找到工作，也就沒有那回事情，主要是因為我曾經與班長講過在高中打工經歷，都是些吃苦力幹活後，討債要債的事情，也沒什麼可講的。然而　，針對咱們班的現狀，我姑妄言之，用一個數學式子表達我班之現狀。”呂葉韋說完便在黑板如實寫下：

在數量的約束條件下，按照講話人數和曠課人數列式如下：

院　長　＋　處　長 ＋系　主　任　＋　班　主　任　＋　班　委==我　班　平　常　上　課　人　數

然後呂葉韋傲然邁下講臺，給眾人留下深沉的思考……。。

簡短結束、擴音廢話，朱東和呂葉韋既想在公司裡穩紮穩打謀生計，又要提防校方對曠課生有所“政變”，因而朱、呂二人只好以學校為根據地，公司自然而然成了戰鬥一線，作戰的交通工具是各自駕駛一輛破腳踏車，原草心暫時也是如此，每天按時上班、下班。為了不至於曠太多的課，朱、呂二人到晚上下班回來後，按時上晚自習……。。

………………………………。。

時間久了，公司員工在吳總眼皮下埋頭苦幹數日已覺疲憊，星期六也定是工作日。但是吳總依然樂此不疲。這天，一大早上班，吳總按往常一樣給員工們開會，讓員工各自彙報前一天的業績，在外跑業務人員說道：“某一家首飾公司想對它原來的專刊改革，特別要質量和數量都有新突破，為減輕公司負擔，該公司想和我公司共推出一份專刊，不知可否？想徵求一下吳總你的意見。”吳總須臾思考，黯然道：“下去聯絡一下那個老闆，我想和他具體探討一下。”吳總又要求跑外人員拓展推銷範圍，嚴厲要求朱、東儘快修繕網站，又督促原草心儘快搞出些文章來，比如編一