三個吧。”

“‘不敢為天下先’，是指君王和朝廷退其身，不能爭著站在百姓前面頤指氣使、作威作福。”沈默沉聲道：“老子認為‘不能走在天下百姓前面，官吏不去役使指揮百姓，則百姓得以安寧’，‘不敢享樂在天下百姓之前，則官吏不敢與民爭利，百姓得以富足’、‘不敢讓百姓來順從自己，而是自己順從百姓，則百姓不受到管制和壓迫，百姓獨立自主的能力才得以成長起來！’”

裕王聞言笑道：“那按照老子的意思，‘當官不為民做主，沒臉吃那三石谷’，這句好官兒的格言，似乎就有毛病了。”

“不錯！”沈默點點頭道：“官員為民做主，則百姓會變得貧弱無能；百姓自己做主，才能自強和富裕。”

“那還要官員幹什麼？”裕王問道。

“保護。”沈默道：“保護百姓的安寧，保護他們自強和富裕的權力，必然會得到百姓真心的擁戴，這是個相互的關係，千百年來，為政者就是因為只知道索取，不知道付出，所以才有那麼多的王朝更替，殿下，以史為鑑，可以知興衰啊！”

裕王肅然起敬道：“先生，學生受教了。”

沈默便用這種一邊講笑話，一邊講道理的方法的寓教於樂，讓裕王聽得興致盎然，又時常深深思考，頓覺這位老師實在不簡單……其實沈默之所以這樣教，是因為他知道，如果一味弄臣一般的插科打諢講笑話，固然能讓裕王殿下無比喜歡自己，可絕不會從心底尊重自己；當然，如果一味枯燥的講大道理，裕王更會感到乏味的，不會認為自己與其餘的師傅有什麼不同。

只有用這樣生動的授課方法，才能讓裕王保持興致，又不會覺著他這位師傅不學無術……

事實上，裕王很快迷上了他的課，一到了沈默的課，便興致高漲、全神貫注；輪到別人的課，就無精打采，興致缺缺，甚至還會為觀點上的差異，與其餘的師傅爭辯，以此捍衛沈老師的尊嚴。

如此一來，張居正還好說，殷士瞻和陳以勤便犯嘀咕了，這沈小子是來砸咱們飯碗啊？陳以勤便道：“咱們教訓教訓他吧。”殷士瞻道：“怎麼教訓？”“進去再說。”兩人便搖著摺扇走進大殿，一見沈默正和馮保聊得火熱，便有些氣不打一處來，雖然顧忌著同僚的面子，不好跟沈默直接發作，卻可以拿馮保開個玩笑，來個敲山震虎。

兩人便對視一眼，立刻打好了壞主意，就相視大笑不停。

馮保果然被勾引，陪著笑道：“二位師傅笑什麼呢？”

“路上殷大人給我講了個笑話。”陳以勤擦著淚道：“實在是太好笑了。”

“什麼笑話如此好笑？”馮保笑道：“殷師傅可否說來聽聽？”

殷士瞻性子忠厚，卻說不出那麼損的話來，便努努嘴道：“還是陳師傅說吧。”

“好吧，”陳以勤便笑道：“在很久很久以前，有一位王爺，他的身邊有一位能上天入地、武功極高的公公……”說到這兒，陳以勤便停住了口，也坐下喝茶。

馮保奇怪道：“然後呢？”

“很久很久以前，有一位王爺，他的身邊有一位能上天入地、武功極高的公公……”陳以勤又重複一遍，這下可把馮保給弄鬱悶了，道：“我是問，公公下面呢？”

陳以勤促狹一笑，便一本正經道：“公公下面沒了。”

馮保的臉登時憋得如豬肝一般，籠在袖子裡的雙手，都攥得青筋暴起了……他雖然是個太監，卻也是個有血性的青年，豈能容人如此戲弄？便眯著眼打量起陳以勤，看他大熱的天，身上的官服卻十分厚實，只能不停的搖著摺扇降溫，心頭一動，便笑道：“早聽說陳師傅對對子特別厲害，雜家有一上聯，斗膽請教陳師傅。”

“過獎過獎。”陳以勤大大咧咧道，馮保雖然有文化，但也就是個秀才水平，但跟他們這種大才比起來，實在是不夠看，便點頭道：“你講吧。”

“老師傅，穿冬衣，持夏扇，數載春秋可曾虛度？”馮保便掛著僵硬的笑容道。

陳以勤一聽，哦，這是在諷刺我，一大把年紀了還一事無成，才是個小小的侍講呢。他哪裡肯讓個太監耍笑了？正要找茬兒回敬一下，忽然明白這傢伙是給自己出了一聯，裡面嵌了春、夏、秋、冬四季之名，心想這小子肚子裡，果然有點兒墨水，便暗暗冷笑道：‘好，看我怎麼回敬你！’想到這兒，他淡淡一笑道：“下聯有了，你可聽好了……小太監，雁南飛，來北京，那個東西可還在否？！”說完便哈哈大笑起來，殷士瞻也忍俊不禁，歪過頭去嗤嗤直笑。沈默