多，心中已慢慢形成自己的一套比較完整的治國思想體系，所以他此刻笑得如此爽朗。

柳如是忍不住問道：“陛下是不是”她本想問秦牧是不是有了自己的治國主張，但這樣的問題，關係重大，她很快意識到這不該是她問的。

秦牧湊到她耳邊，調弄道：“你問朕是不是想在這御輦上共赴巫山？”

“陛下”

“有些事，當適可而止，**一下，算是風流，過猶不及。”

柳如是心中暗驚，秦牧表面上是在說男女之事，但何嘗不是在警告她不要問太多呢。

秦牧心裡在想著如何透過經筵的引導，讓爭鳴的各家，真正變成各種為自己提供決策參考的智庫。

想法是好的，但要讓好的想法落到實處，還得費些心思才行。

柳如是靠在他懷裡，在他近乎無意識的撫弄下，身體上產生的愉悅感讓她不時發出一聲細碎的輕吟

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第708章　治國理念（求月票）

祝賀@清水岸柳成為明揚天下盟主，鞠躬致謝！

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秦牧剛從西苑回到大秦宮，司馬凱已在翔雲樓等著覲見。

秦牧把他召到華蓋殿，問道：“樂之求見朕，所為何事吶？”

司馬凱滿面春風地答道：“陛下，微臣照您的旨意，已經對用於啟蒙教育的《數學》、《地理》、《歷史》初稿加以修改完畢，請陛下御覽。”

司馬凱自從去年開春隨駕前往寧波之後，就一直在編書。

秦牧有感於現在的啟蒙教材只有《三字經》、《千字文》之類的，認為十分不妥。

正如徐光啟所說，數學是百科之母，啟蒙教育裡怎麼能沒有數學呢？

另外就是地理歷史，這是給十來歲的孩子讀的，目的是讓他們開闊眼界，認識世界，讓他們從小就知道，天有多高，世界有多大，對各國的文化的差異有個初步的認識。

最後《物理》、《化學》、《幾何》這些課文，肯定也是要編撰的。

只不過目前對這些學科有深刻認知的人不多，所以多數還靠秦牧自己根據前世的記憶，抽時間一點點編撰。

司馬凱可能還沒有充分認識到這件事的意義有多重大，只是把它當成秦牧的一道旨意來完成。眼下總算可以交差了，所以他顯得十分輕鬆。

自從回到南京，秦牧沒少讓他拿編撰稿來看，還多次提出修改意見。司馬凱把初稿遞上來後，他認真翻看了一下，略表滿意地說道：“還不錯，樂之辛苦了。”

“微臣不敢。”

“坐吧，朕有話跟你說。”

“請陛下示下。臣洗耳恭聽。”

“北七省一派凋弊，學風遠不及江南，朕心憫之，決定自內庫撥兩百萬兩銀子，在北七省各州縣設立一些蒙學，讓當地適齡童子免費入學。此事破為繁浩，朕無法親自過問，需要一位有能力又可信賴的人去主持其事，樂之啊”

“陛下，微臣願往。”

“朕可以信賴你嗎？”

“陛下。臣願肝腦塗地，以報陛下。”

“哈哈哈！好，朕就委你為欽差，前往北七省專司此事，朕北伐之時，吏部在各地都有考試，許多未被錄為官之人，皆已錄有名冊。你到北七省之後，可按圖索驥。以這些人可為教諭，明白了嗎？”

“微臣明白，只是陛下，這次投入的款項如此之大。要走當地官府”

“不！”秦牧打斷他道，“撥款的渠道，朕會吩咐許英傑，今後直接走匯通銀行。不經當地官員經手，當地官員只負責監督之責。”

“微臣明白了。”

兩人就這件事商談了一柱香時間，秦牧面授機宜。司馬凱一一記下。

此事告一段落之後，見秦牧心情不錯，司馬凱忍不住說道：“陛下，臣聽說今日經筵之上，各人爭得面紅耳赤，可惜臣未能前