那裡學習就夠了。首先學習的是魔紋的原理以及基本構造，純粹是記憶與理解。雪凌的記憶力和理解能力強的匪夷所思，別人認完一遍的時候，他已經可以背下來了，赫安斯對他的神速非常驚喜，認為雪凌是魔紋天才。雪凌一天學完了別人五天的課程，這個速度也驚呆了他所有的同學，大家紛紛歎服。

第三天的禮儀課老師一點點的教給雪凌最標準的各項禮儀，並且拿著細細地教鞭一下一下的抽打著他任何不符合標準地方。一天下來，雪凌的身上滿是細小的鞭痕，一碰到什麼地方就感到一陣抽痛。

不過在一天的課程完畢後，那個看起來很儒雅的禮儀老師教給他第一條處事的道理：“要學會安慰人，如果你給了別人一棒子，沒把他打死，你就要給他個蘿蔔再給他揉揉。這樣的話，別人就不會怨恨你，在暗地裡給你捅刀子了，等到有把握的時候你就可以再拿根更粗的棒子把他打死。當然，對於自己人你的安慰會更重要，如果你惹自己的女孩生氣了，只需要幾句對不起和我錯了就可以讓她原諒你。而且安慰人也是拉攏人心的一個好手段，所以一個成功地人首先要學會安慰別人，懂嗎？”

雪凌看看自己身上快速消失的傷痕，又看看老師臉上溫和的笑容，默默的點點頭。他突然明白，也許這五個老師中實力最強的不是禮儀老師，但最可怕的絕對是他。

第四天的生物課，英俊的莫休老師教他辨別各種藥材以及它們的藥效。

“聽說你的魔紋天賦非常好，要好好學習啊。”莫休老師在雪凌記憶藥材的空當拿起一株紫色的花朵，輕輕的說。他手中的花瓣閃著瑩瑩的微光，美得令人心顫。“哦。”雪凌看了一眼，他認出那是名叫紫燭花的藥材。這是莫休第一個給他講的植物，紫燭花，花瓣有微光閃爍，採下後可保持一年新鮮的狀態，花體劇毒，常人觸之既死。而現在莫休卻把它拿在手裡把玩著，眼裡閃爍著雪凌看不懂的光芒。“其實我真的不想教你這些東西，只是出於以前的交情不好拒絕罷了。”莫休老師看著花瓣閃爍著的光芒，“算上你的話我也只不過有過三個學生，其餘兩個都死了，也可以說是英年早逝了。”他抬起頭，衝雪凌笑了一下，“好像我的學生都挺短命的哈。”“哦。”雪凌應了一聲，“分完了。”他指著面前分堆擺好的各種植物。“分完了啊，”莫休掃了一眼，拿起一株白色的草，“這個我並沒有告訴過你是哪一類的吧？你是怎麼分對的？”雪凌抬頭看看：“不知道，就是覺得應該是這一類的。”“哦。”莫休老師把草放下，“全對啊，那我再教你別的吧。”他笑著說。

第0004章　覺醒的紫燭花

第五天，“今天是文化課。”雪凌看見站在門口的莫休，抬起頭對他說。“是啊，我也是你的文化課老師。”莫休笑笑說，“因為活得太久了有些無聊，所以也研究了一下除了醫藥之外的東西，來吧。”他笑著衝雪凌招招手。“哦。”雪凌跟在他身後，走進了這間巨大的地下書庫。

在這片巨大的地下書庫，牆壁上生長著散發著光芒的銀光草，溫柔的照耀著黑色的厚重書架，每一個書架旁放著一把椅子，書架上面的書整齊的擺放著，全部都是嶄新的。這個地方那麼大，被一排排黑色的書架填滿了，而一排排的書架被書籍填滿了。

“你就在這裡看書吧，等到下午看完之後講給我聽。”莫休把雪凌帶到門口，看著自己的藏書，笑著說。“哦。”雪凌應了一聲，走向那些厚重的黑色書架。

莫休看著那個孩子小小的白色背影抬頭望向巨大的書架，突然有種恍然的感覺。有什麼失掉很久的東西回來找他了。

很久很久以前，也有一個小小的孩子，他也穿著白色的小衣服，抬頭望著巨大的空曠的書架，他說：“爸爸，在將來書會把這裡都裝滿吧？”那個小小的孩子有燦爛純真的笑容，會在巨大的書架間奔跑，會踮起腳尖拿下一本書坐在椅子上安靜的讀。可是後來他死了，他還沒有等到自己用書把這裡填滿就死掉了，死在自己的懷裡。現在莫休似乎又看見他了，那個孩子又在書架間奔跑了，他又從書架上拿下一本書安靜的來讀了。

“安……”莫休下意識的張口，想要喊出他的名字。雪凌回過頭，看著有些怪異的莫休。莫休反應過來，“沒事，你看書吧。”他強笑著說。雪凌轉頭拿下一本書，不再管這個怪老師，坐在椅子上讀了起來。

莫休眼前兩個孩子的身影不斷的重合，他分不清哪一個是他的兒子，哪一個是他的學生了。莫休搖搖晃晃的走出去，無力的靠在牆上，“安傑羅……”他喃喃地說，那些深藏多年的