序言（馬哈蒂爾）

我和徐思眾先生是在1995年3月17日認識的。之後，又多次見面，我們之間建立了深厚的友誼。

徐思眾先生為馬來西亞推廣珠心算教育花費了很多時間。他多次自費來馬來西亞考察教育。我對他的勤奮和努力深表欽佩。

徐思眾是一個很勤奮的人，他用努力的工作，使馬來西亞小學珠心算教育取得了顯著的成績，為馬中教育交流架起了一座友誼的橋樑。現在他把人生經歷用自傳的形式寫成《一生做好一件事》一書，我感到非常高興。

我相信，此書將會呈現這個為之理想奮鬥者的很多有趣內幕，他的經歷會給年輕人以啟示。

馬哈蒂爾·賓·穆罕默德醫生

2005年6月寫於布特拉再也

（1）誰去頂職？

到這裡頂職。

我叫徐思眾，1961年2月生於浙江省慈溪縣（現為慈溪市）塘頭村。父親是一位吃公家飯的老師，母親是一位善良賢淑的家庭婦女。

自小家境貧寒，記憶裡，每天天不亮，哥哥和姐姐就扛著鋤頭到田野裡勞作，父親頭頂星星去十幾里路外的學校教課。父親每年大約300元的工資，要養活一家7口。小時候，我都是穿著哥哥姐姐剩下的綴滿補丁的衣服，從沒有穿過一雙新鞋。

作為家裡唯一能上學的孩子，我對想讀書而不得的哥哥姐姐們充滿了愧疚。似乎是為了補償，在學校我拼命用功，一放學就立即跑到地裡，幫家裡幹活。

求學的命運在初中畢業那年還是發生了變化。因為種種原因，我失去了讀高中的資格。每天和哥哥姐姐日出而作，日落而息，面朝黃土背朝天。

那一個晚上，是我人生的轉折。晚飯後，父親把我們兄妹五人召集在一起，神色莊重地說，我要病退了，你們中間有一個人可以頂替我去學校工作。但是，名額只有一個，讓誰去頂職呢？

大家都巴巴地陳述了自己的願望和理由。

父親緩緩地說：“我想把這個崗位給思眾，你們兄妹之中，只有他讀過書，又肯鑽研、愛學習，比較適合頂替我的工作，你們應該沒有意見吧！”

姐姐和哥哥們相互看了一眼後，沒有反對。於是，父親一錘定音：“你們都是我的孩子，我不會親一個疏一個，我都愛你們，但考慮到綜合條件，思眾確實要好一點，這個位子給他吧。”

1979年10月19日，　父親帶著我辦理了頂職手續。

第二天，我參加了相關的考試。幾天後，就收到了錄用通知書。在派出所排隊登出農村戶口，辦理城鎮戶口時，我手捧一份清楚地寫明我農民身份的表格，不消幾分鐘，辦完手續，相應一欄已換上居民身份。僅僅幾分鐘啊，我的身份就徹底不同了！那個年代，這是千千萬萬像我這樣的農村青年夢寐以求的。

我的故事就從那年開始了——

有一次，村裡組織開會，我剛好也去了。村會計拉住我，順手推給我他用了多年的算盤，說他太忙，讓我幫忙算算各家各戶要分配的糧食和工分。我看著又舊又破的算盤，呆呆地站在那裡，手足無措。會計驚疑地問我，你不會打算盤呀，虧你還是老師呢！我的臉“騰”地一下漲得通紅。

從這以後，每天一回家，我就坐在飯桌邊，讓父親教算盤，連學帶練直到深夜。

幾個月後，村裡又組織開會。我走到會計面前說，咱們來比賽打算盤？那會計隨口就說好啊！但結果大出他的意料。他說，你不是不會打算盤嗎？怎麼一下子打得這樣快了？

世界上的事真是要講緣分的。我一摸上算盤，就瘋狂地迷戀上它。只要有空，手指就不由自主地在上面撥拉，很像今天那些打電腦遊戲成癮的孩子。

我開始在課堂上鼓勵學生們學習珠算，同時向校領導提出了成立珠算課外興趣小組的請求，學校領導同意了。

興趣小組其實就是課外輔導班，每天一放學，興趣小組的七八個孩子都自覺地拿出小算盤劈劈啪啪地打，我則邊教邊觀察，探索新的教學法。

學生們很爭氣，每逢重大數學考試、珠算比賽必定名列前茅，而我也在方圓一帶珠算教學上有了些名氣。大家對我比比劃劃，指指點點：“就是那個教珠算的徐思眾，帶學生很有一套的。”

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（2）技驚四座

許麗明（左一）突然成了“神運算元”

經過一段時間的強化訓練，孩子們的珠算指法一時