掃蕩，相繼丟失了大片大好河山。四大家族那種黑暗統治和危機，促進了人民*運動的高漲。正是在這樣的形勢下，我考進了昆明西南聯合大學。在昆明西南聯大的中國通史的課堂上，我見到了吳晗同志。他個子不太高，身體很強健，穿一件灰色的大褂，戴一頂破舊的禮帽，腳上是一雙舊皮鞋。這樸素簡單的外表，使我頗有點不相信他就是頗有名望的吳晗教授。但是，一講起課來，他就判若兩人，完全是一副學者和戰士的風度。他與他的博學多聞，多才善誘，像春風化雨，充分滿足了我們每個同學對知識的渴求。他又以古為今用的講授方式，用事實用隱喻，講述歷史上各個朝代的興亡，揭露國民黨反動派本質，像一把萬能鑰匙，開啟了我們同學要求進步、要求*的思想視窗。

當時的昆明是抗日的大後方，由於地方統治者與蔣介石集團既有勾結又有矛盾，因此，中國共產黨的地下組織領導的*運動得以蓬勃發展；與此同時，吳晗同志又目擊了國民黨政府*，經濟崩潰，人民受苦的境況，這些都使他感觸很深。於是，在講通史時，就不單單是講歷史了。我記得很清楚的是，他著重地講了歷史上的興亡規律，並以此來影射蔣介石的反動統治不能持久。他講道：一個朝代的政策、措施，如果較開明，能促進生產力的發展，這個朝代就興；反之，皇道昏庸，任人唯親，政治上不開明，則前途一定沒有好結果。他大膽地揭露國民黨四大家族壓制*、魚肉人民，是在走衰落滅亡的道路。在當時國民黨特務如蝗似蟻的昆明，吳晗同志敢於直言不諱地抨擊國民黨統治集團，顯而易見，沒有強烈的愛憎、無畏的膽識是根本做不到的。

在舊社會的大學裡，一般教師都是教書，只管教書，不管教人；課上講完，下課就走，什麼都不管。而吳晗同志不是這樣，他是又教書又教人；不僅在課堂上，而且在課後，對同學們提出的問題總是耐心解答，熱情輔導，並且經常幫助大家進行時事分析。同學們都把這位性格奔放、平易近人的中年教授視為自己的兄長，非常樂意和他接近。記得那時他的家裡經常成了輔導的課堂、時事討論的場所。

二

時局發展得很快，1945年的秋天，抗日戰爭總算是以我們的勝利、日本帝國主義的失敗而結束了。但是，蔣介石反動集團堅持倒行逆施，繼續*反人民，因此，內戰的危機嚴重地威脅著中國人民，國民黨統治區的反內戰運動應運而起。在這樣的情況下，我們一些同學辦了一個週刊，在昆明發行，宗旨是要*，要和平，反對蔣介石打內戰，主張國共兩黨合作（當時類似這樣的週刊，在昆明有好幾家，吳晗同志對於這些週刊有些是進行了指導的）。由於吳晗同志工作很忙，加之刊物較多，他沒有直接為我們刊物寫稿，但他經常介紹一些知名的*人士，傾向進步的青年以及地下黨同志，作為撰稿人，給我們很大的支援和幫助。書包　網　。　想看書來

侯大乾　愛國志士民主戰士（2）

那時國民黨統治的昆明，通貨膨脹，物價飛漲，我們的週刊也沒能逃脫這可怖的陰影，很快就發生了經費的危機，面臨著夭折的危險。吳晗同志獲悉後十分著急，他一面勸說一些撰稿人不要稿費，一面提議合併刊物，以便同舟共濟，渡過難關。

那是一個秋風瑟瑟的傍晚，在一所私立中學裡（因其校長也是刊物主辦人之一），吳晗同志主持了我們與另一個進步刊物的合併儀式。狹小的屋子裡，煙霧縷縷，他在地板上踱來踱去，有時將眼鏡拿下來，用手絹擦擦眼，心情看來不大好。“這說明了什麼問題！”他激動地說：“出版權不掌握在人民手裡，老百姓沒衣穿沒飯吃，沒有出版自由也沒有出版的費用，豈有此理！愈是這樣，我們愈應將刊物辦下去！”過了片刻，他點著了一支菸，長吁了一口氣：“眼下我手頭不富裕，雖然我是教授，但物價飛漲，節餘甚少，而且還要接濟別人，所以我希望你們將刊物合併起來，把人力物力集中一下，讓刊物繼續辦下去。”緊接著，慷慨激昂地分析了國內外形勢，指出蔣介石要打內戰，要我們刊物揭露這一陰謀，宣傳和平、*。

正因吳晗同志關鍵時刻的幫助，使我們這個合併後的刊物能在內戰的激浪中站住了，一期接一期，宛如一支接一支小小的投槍、匕首，投向了內戰禍首的胸膛。

三

吳晗同志堅持正義，不向惡勢力低頭的剛直不阿精神，使凡是同他有過接觸的人都深為敬佩。給我印象最深的許多事情當中有這樣一件事：有一次我們西南聯大的同學組織了一次“五四”紀念晚會。以前像這樣的紀念會、報告會，吳晗同志是常常