“我們繫上一位老師結婚，叫我帶女朋友一起去喝喜酒。”

我咧開嘴，看著他的臉，甜甜的應著：“好啊。”

路過翻譯學院的時候，按照上次某位師姐的介紹，在他們圖書館一樓的書店買了些考研的複習資料。

說實話，以前二外的課無論陳廷也好，慕承和也罷，都是以俄語的發音和日常對話最為主要教學內容。而對於考研來說，語法和詞彙要求比較多。於是這個重任又落到慕承和身上。

吃過晚飯，我霸佔了他在客廳的工作桌開始投入到複習中去，做幾道題再看幾頁書。有些不懂的就問問慕承和。

他本來在沙發上專心用電腦作圖，結果時不時的被我攪一下，似乎思路全無。於是，他站起來，搬了把餐椅坐在我側邊。簡單的翻閱了下我的俄文語法書，隨後拿出紙筆給我畫了一個單詞“性數格”的圖。

“我先給你歸納下，免得你越問越暈。”他說。

“哦。”我乖乖的挪了下椅子靠近他。

他將畫著圖的紙轉向我這個角度，“我們先說單詞的性。以前跟你們說過它和英文有點不一樣，要將名詞分為陰性、陽性、中性。可以靠詞尾判斷……”

我撐著頭，看著他邊寫邊講。

他平時習慣用鉛筆畫草稿，所以桌面的筆筒裡總存著些被削得圓潤整齊的中華鉛筆。

“陰性是以a、я、b、ия結尾，中性的詞尾是o、e、иe，而陽性是子音，й和b。”

說到這裡，他又起筆在紙上三個中文定義的後面，分別寫下這幾個詞尾字母。之間鉛筆的筆尖在白紙上輕輕划動，那些字母就好像靈動的精靈一般躍然其上。

他寫я的時候，跟以前給我們上課寫黑板字一樣，最後會留一個小小的鉤，顯得特別頑皮可愛。

我不禁莞爾，思緒有些開小差，視線從慕承和書寫著的左手往上移動，最後落在他的臉上。

他跟我坐的很近，以至於在稍許逆光的條件下，我還可以清晰的看到他耳上的絨毛。

我換了隻手，繼續撐住下巴，又去看他的眼睛。

他的睫毛不是他臉上最閃亮的地方，但是長在眼角的那幾根卻很翹，此刻，他垂著眼瞼，看起來更加明顯。

“弄清楚名詞之後，前面的形容詞要……”他說到這裡，不知道是察覺到我的視線，還是感覺到我在分神，緩緩的抬起頭來，正好對上我的眼睛。

看到他那毫無雜念的雙眸，我為自己的心不在焉而心虛。

他沒繼續講吓去，放下筆。

“形容詞……怎麼……”我支支吾吾。

他沒接話，輕輕伸手拂過我的右臉頰，注視著我，然後緩緩的將頭湊過來，在我的唇上輕輕的啄了下。在他蜻蜓點水般的輕吻後，他的眼睛帶著一種無法平靜的情緒凝視著我。

在我幾乎以為他會就此罷手的時候，卻迎來了他的深吻。

我從未告訴過他，我很喜歡他的唇。軟軟糯糯的，有一種嬰兒的觸感，讓人依依不捨。

長久的沉醉後，他將唇分開，閉著眼，用鼻尖碰著我的鼻尖蹭了蹭，恍若一隻小動物在探知對方的情緒，許久之後才將眼睛睜開。

“薛桐。”他的嗓音已經暗啞。

“嗯？”我極力壓制著自己劇烈的心跳。

他停頓了下說，“我們繼續講形容詞。”

“……”

第二天晚上慕承和教的是名詞的格。

第三天晚上原定的教學內容是如何對代詞變格，但是後來改成了別的……

慕承和將我抵在沙發上溫柔的親著，讓我神魂顛倒。而後，他緊緊的擁住我，壓抑住自己的喘息說：“薛桐。”

“嗯。”我應他時，完全抱著他會繼續問我，人稱代詞第二格是所屬格還是賓格此等問題的心情。

“薛桐……”哪知他又叫了一聲，嗓音淺淺的，沉沉的。

“嗯？”

“我想越線了。”他說。

作為新世紀女性的我，一下子就明白了其中的意思。我的腦子遲疑了下，忽的閃現出兩句話來應急。第一句是裝傻問“什麼叫越線”，第二句是羞澀的說“我們還不可以這樣。”

哪知，話到嘴邊我脫口而出的竟然是：“可是……剛才賓格，你還沒有講完。”隨即我還閉上嘴，將牙關咬住，拉起警戒線，截斷他繼續侵略的可能性。

慕承和頓時黑線。

就在我以為他要放棄的時候