應該沒多大問題，畢竟自己丟擲的滇越鐵路，正合了法蘭西的胃口，如果能說服法蘭西，派幾個經驗豐富的海軍將領到船政學堂講課，這對蹣跚學步船政學堂無疑是大好事兒。

“技術和經驗不差，只是運氣差了一些。”

英法本是旗鼓相當的兩個國家，只是這幾十年，法蘭西的運道差了一些而已，無論是海軍和陸軍，法蘭西的整體水平，都不差於英吉利的。

“那就好！玉彬咱們去瞧瞧學堂的學生吧！路上說說你選人的法子。”

船政學堂的路子雖說是楊猛定的，但如何選拔人才還是譚玉彬的事兒，海軍士兵可以學習別國的法子，鐵甲艦是個新生的事務，許多東西只能自己摸索了。

“入了學堂的學生。先學各種各樣的基礎知識。透過考試來檢驗他們的能力。能力強的學技術，能力差的做海軍。”

這個法子還是符合楊猛的思路，技術人員不參軍，這是楊猛一貫的路子，與軍隊相比，還是技術的革新更為重要，現在的軍隊，大多時候玩的是粗活。腦子好不好使不太重要，重要的是悍不畏死。

“嗯！不錯的路子，在將領的選擇上，可以細化一下，選一批精英出來做海軍的將領還是有必要的。”

說話之間，眾人就到了發出讀書聲的一間教室之中，楊猛伸手止住了要行禮的師生，示意他們繼續讀書。

擋住了身後的幾個人，楊猛一手握刀一手掐腰，就在教室裡開始走動。

虎目圓睜、殺氣畢露。楊猛走到那裡，那裡的讀書聲就為之一滯。轉了三圈之後，雖然有講臺上的先生領讀，可教室裡的讀書聲，卻越來越雜亂了。

三圈就能看出一屋人的膽氣，整個教室近百人，沒幾個敢與自己對視的，做學生他們夠格，做海軍卻遠遠不夠。

走了三圈，楊猛也沒多說什麼，握著刀柄就離開了教室。

“這些是海軍的學生還是學技術的學生？”

若是海軍的學生，問題就大了，若是學技術的學生，這些人還湊活。

“海軍的！”

譚玉彬的回答，讓楊猛皺起了眉頭，麻煩了！

“福良，你看這批學生缺了什麼？”

“匪氣、悍氣、狼性！”

“不錯！”

“玉彬，這些學生參加軍事訓練嗎？”

“嗯！依著三爺的吩咐，半天讀書半天訓練。”

楊三爺的不滿，很容易就能從他臉上看到，譚玉彬的額頭上也滲出了細密的汗珠。

“改！

從今天開始，三天半的軍事訓練，半天的學習時間，這半天不是用來休息，學習學不好，訓練的強度加倍，一直學不好，就一直加倍，直到他們都累死在訓練場上為止！

老子出錢出地出糧食可以，但絕不養廢物！

楊福良，這段時間你來操練船政學堂的海軍學生，加大對戰的訓練，不要怕死人，給老子往死裡練！”

海軍的學生，與雲南的新軍相比差了太多，單單一個悍不畏死就是他們所不具備的，一個人害怕，周邊的幾個人都受影響，要是直接參戰，這樣的人馬拉上去，只會潰散。

“三爺，只怕學生們受不了啊！”

“受不了就去死！在船政學堂的門外立一塊石碑，學不成就死！

以後海軍的每批學員入學，都給他們備好了棺材，畢不了業自己躺棺材裡就是了！

現在的這批學生，一人給他們造一副六十斤的棺材，每天的長跑，揹著棺材練！”

開戰，可能就在這幾年，一群無膽的海軍，練出了也只能是給人送菜，短時間想成才，沒有生與死的壓力，只怕船政學堂教不出精英的人才。

“爺，這有些狠了吧？畢竟都是自己人吶！”

譚玉彬沒有開口，丁泰辰也沒有開口，第一開口的是一身狼性的楊福良。

“狠嗎？我覺得還遠遠的不夠，戰事就在轉瞬之間，船廠十幾萬人在勞作，造出來的軍艦，不能讓一群無膽匪類來駕馭。

若是海軍成了，軍艦有了，卻因為一群無膽匪類打了敗仗，到時候死的最多的還是自己人！

訓練能死多少人？要是這大清陷入無休止的內戰之中，又能死多少人？

海軍扼守的是國之門戶，沒有與敵俱亡的心思，怎麼能打勝仗？

你看看這些海軍的學生，老子只是握刀走了一圈，就給嚇成了鵪鶉，若是將來在海上開戰，這樣的人一聽炮響還不得嚇得屎尿齊