華歆的小馬車在前面慢慢走，兩人在後面隨便地聊。五木擅長和各種人打交道，面對華歆這種聰明學霸型，五木就儘量多聽少說，只要把自己放在一個虛心求教者的地位就行了，華歆自會滔滔不絕地講，五木只是偶爾順著華歆的話提幾個問題即可。

讓五木頗感意外的是華歆竟然並不怨恨管寧，言語中依然流露著對管寧的尊重、敬佩。華歆的朋友們大多是學霸型別，一起做學問倒是不錯，但日常交往起來卻比較麻煩。相比而言，華歆眼裡基本算是“文盲”五木卻是個不錯的交往物件，這個“文盲”言談舉止卻另有一股傲氣和可愛，與五木的交往讓華歆更自信也更輕鬆。

送出三里多，華歆說就在這裡告別吧，五木也不再堅持，拱手道：“華老師回中原有什麼打算啊？”華歆對五木選用的這個“老師”稱呼感覺很受用，也拱手道：“在下欲先回平原老家看看，然後去京都洛陽。”“哦”五木只知道劉備曾在平原呆過，但他實在弄不清確切時間，便言詞含混地說道：“聽說劉備劉玄德好像在平原一帶啊。”

（作者按：不懂三國曆史，其實一點不怨五木，責任在鬧心大哥，身為本書作者翻著各種史書都弄不大清楚，人家五木手頭連《三國演義》都沒有，怎麼可能弄清楚。）

“哦，在下與鄧公子所言劉公並不相熟。”華歆其實是聽過劉備名字的，只是在他眼裡劉備實在算不上什麼人物，但五木既然有此一說，華歆怕五木與劉備有什麼淵源，所以便推說並不相識，這樣就可以避免很多尷尬。

五木說道：“劉備劉玄德也可算是一位大英雄啊，現在雖然未成氣候，但日後卻必將幹一番大事。華老師若有意倒不妨去拜訪一下。”五木恍惚記得華歆日後應該是投奔了曹操，但五木畢竟屬於“三國演義系學員”，這類學員的共同特點：把劉備當正統，諸葛亮當偶像。

五木覺得應該把華歆這樣的學霸級博士待業生推薦給缺人的“潛力股”劉備是很恰當的安排，但他自然不會知道，像華歆這樣的“待崗人員”想找個工作太容易了，三國時代哪有現在這麼多大學畢業生啊，學霸華歆想找個“高管”級工作絕對是個小case，有“龍首”“職稱”的華歆怎麼可能屈身去劉備那種創業剛起步的小作坊。

華歆也不好表露自己的內心的高傲和對劉備的不屑，但他知道五木卻是出於一番好意，便簡單敷衍了幾句感謝的話。

五木有些失望，華歆也感覺自己方才敷衍得太多草率，有些對不起五木，便從身上摘下一塊玉牌塞到五木手中。“難得與鄧公子如此投緣，”華歆十分誠懇地說道，“此玉在下佩戴多年，今贈與公子，還盼他日相會。”五木推辭不要，但華歆十分堅決，五木只好施禮感謝，只是自己拿不出合適的回贈，讓五木覺得實在沒有面子。華歆倒並不在意，笑著表示君子之交淡如水，如果你來我往地互贈東西反而顯得俗氣了。

兩人客套再三，不停施禮，才算是完成了複雜的送別儀式，華歆上了馬車，揮手作別。

五木目送華歆的馬車漸漸走遠，才感覺到與人分別時內心特有的那種淒涼。拿起華歆贈的玉牌，玉牌入手感覺十分沉重，白色的玉閃著獨特的色彩，五木舉在陽光下仔細觀看，吃了一驚：這竟然是塊貴重的羊脂玉！

華歆竟送了這麼貴重的禮物給自己，這讓五木越發感覺沒有回贈禮物給華歆實在是太有失臉面了。總不能白拿人東西啊，五木突然有了主意，大喊著追了過去。

連喊帶跑，總算是追近了華歆的車子。聽到喊聲，華歆趕緊命車伕停車，跳下來，見五木滿頭大汗跑過來，華歆十分感動：古人送別講究的就是一送再送，鄧森林這個“粗人”竟有如此“尚古”之風！

五木實在是太冤枉了，雖說中學時學習成績不能說好，但考個“一本”還是綽綽有餘，家裡有錢，託託關係花了不少錢，最終是畢業於國內最知名的理工大學（沒有之一）。如此出身，在二十一世紀也算是個驕傲，但在華歆眼裡，五木竟然成了“粗人”！

五木上氣不接下氣地喘，華歆作揖拱手地感動，兩人就這樣忙活了半天，五木終於能開口說話了。

“華老師，您方才說要去洛陽？”“然也，愚兄正是要趕赴洛陽。”華歆言語中有一絲驕傲。“不可不可，”五木連連擺手，“華老師萬不可去追隨董卓！”五木自是怕華歆追隨董卓後難免落個亂臣賊子的下場。

華歆一愣，因為他此次前往洛陽，還真是要投奔董卓。事情的原委是這樣：公孫度雖久據遼東，但其實並無真名實份，董卓