和社會變遷。

由於這一趨勢早已開始—它伴隨著我們的成長—我們輕輕鬆鬆就接受了它。我們不曾賞識它的

深刻含義，不理解它的起源，我們甚至還沒能接受為了順應它而需要進行的下一步改革。我

認為它的源頭始於20世紀60年代，父母們對子女教育問題出現了態度上的轉變，認為女孩兒

也應跟男孩兒獲得同等程度的教育。於是姑娘們就像趕鴨子下水般給送去接受教育，於是造

就了今日之局面。澳大利亞全國高中畢業率，女孩兒是79％，男孩是68％。在所有接受高等教

育的學生中，女性佔55％。在各類職業教育和培訓學員中，女性佔49％。在所有適齡工作人口

中擁有高中以上學歷者，女性佔45％。

女性在受教育程度上出現的巨大變化，和越來越多的女性走入職場，有著莫大的聯絡。它能

一舉說服我們：女性並不僅僅是為了錢而工作。它讓我們相信：如今，以及長遠的未來，所

有年輕女性都會爭取工作（當然有可能會因為要生孩子而暫時性地中斷）家庭兩不誤—當然，

決心為了事業放棄家庭的女性也會越來越多。

我們必須不斷提醒自己，年輕女性在高等教育上的巨大投

入—放棄了收入，放棄了閒暇時間，背上了教育貸款—顯然會堅定她們繼續工作的決心，最大

限度地獲得過去投資所帶來的回報：金錢，地位，精神滿足。但此外還有比較看重利益的一

點，我們需要記住（由於這一點非常看重私利，我簡直不明白這麼多年來，經濟理性主義者

們為啥還沒開始動手捏著我們的脖子往下灌輸）。

即便是如今私立學校盛行，大學學費高漲，教育年輕人的直接成本，仍然主要是由社會（一

般的納稅人）來承擔，而不是個人及其家庭。社會這麼做，一部分原因在於我們相信教育的

固有好處（在如今這個唯利是圖的年代，這一點很容易為人所忽視），還因為我們把它看做

社會的一項投資。換言之，我們越是讓澳大利亞全國勞動者接受更好的教育和訓練，我們的

國家就越可能變得富裕強盛。

好，麻煩事兒來了：如今，澳大利亞一多半的教育和培訓支出，都花在了女孩兒和婦女身上

。所以，要是這些婦女不能在受薪勞動力市場上充分利用自己獲得的教育，受害的可不光是

女性及其家庭。我們其餘人也將深受其累。社會在女性教育上投入了大手筆，如果它袖手旁

觀，坐看大量女性利用教育的嘗試失敗，那也就是說，它是眼睜睜地看著自己投資的潛在收

益白白泡湯。

或者不妨這麼想。由於男性長期佔據勞動力市場，勞動力市場的大部分制度（法律和慣例）

都是為了適應男性需求而設計的。但現在，由於女性在經濟上的解放—工作的民主化，半數的

勞動者成了女性。女性有三個特點與男性存在顯著不同：要生孩子，給孩子哺乳，多多照料

職業女性（2）

孩子。可時至今日，我們所做的，不過是說“不好意思，親愛的，可那是你的問題，你自己解

決吧”。

我的觀點是，有兩個重要原因，令得我們有必要認真對待調整勞動力市場制度，使之符合女

性的特殊需求。首先，一半的人口透過自己的行動，表露出對制度調整的期待。我們有一半

選民都是女性，長久以來，她們強烈地表達了自己既想要家庭又想要事業的願望。（奇怪的

是，政治家們花了那麼長時間才明白了這一資訊。）第二個理由是，如果我們不能進行必要

的調整，不能讓女性在家庭與事業之間輕鬆遊走，社會將浪費它在女性教育上的大筆投資。

那麼，我們應該做些什麼呢？以下羅列了其中一部分。我們需要理解，所得稅和福利制度在

哪些方面對全職母親存在偏向，而對重返職場的婦女不利。我們需要對人口問題做進一步思

考，想清楚怎麼做才能保證人口不再呈負增長狀態。我們必須承認女性在兒童保育安排中所

扮演的重要角色，並幫助她們做得更好。下面，讓我們分別來談一談。

我敢肯定你聽到過人們抱怨說，較