區分這兩種樹木。

聽樹液流動的聲音●來到山林中幽靜的地方，抱住樹木，將耳朵貼在樹幹上，耳邊傳來微弱的溪流聲，如果是春天，聲音會更大些。

捆起圓木拖著走●10歲以上。山上有的地方會有圓木，讓孩子用葛藤將圓木捆起來，然後拖著走，為了表現自己的力量，孩子絕不會吝惜體力。

從圓木上跳下●5歲以上。孩子可以站在圓木上往下跳，當然爸爸為了確保孩子安全需要計算合適的高度。

猜樹的名稱●去山裡玩時可以問孩子樹木的名稱，如果孩子不知道再告訴孩子，經常向孩子提出這些問題，孩子會在潛移默化中知道很多樹木的名稱。

懸掛在樹枝上●在山林中歇息時，如果周圍有較矮的樹枝，可以像懸掛在單槓上一樣，雙手抓住樹枝。如果孩子夠不著，可以抱著孩子讓孩子的手握住樹枝，根據孩子年齡選擇合適的高度，地面上如果鋪上落葉會更安全。

用落葉堆成床

對性格的影響　尊重世間萬物》秩序意識》自由精神　年齡　3歲以上

難易度　一般 遊戲時間　30分鐘以上　場地　在有很多落葉的山林中

人員　爸爸和孩子　？誗材料　落葉 體力消耗程度　孩子較多

特徵　｜　用落葉堆成孩子喜歡的天然大床。

場合　｜　秋天來到山上，群山已被楓葉染紅，地上堆積有很多的落葉。

遊戲方法　｜　這個遊戲適合在人煙稀少的地方進行，如果路人不停地走來走去，會給孩子造成負擔，使得孩子難以進行下去。選擇一個平坦乾燥的地方，將落葉堆積在那裡，堆到孩子感覺已很蓬鬆的程度即可，在爸爸把製作床的材料都準備好後，孩子可以按自己的想象來完成床的製作，然後自己去摸索在上面的遊戲方法。

遊戲效果　｜　孩子在收集落葉時會感受到樂趣，孩子把落葉堆當成床在上面滾來滾去時，會感受到大自然對人類的關愛之情。

缺點　｜　如果下雨，在潮溼的地方難以進行。

注意事項　｜　秋天時要注意周圍有無毒蛇或昆蟲出沒。

衍生遊戲

用松脂做成火把●剝去松樹表皮就可看見松脂，夜晚用樹枝蘸松脂點燃便可製成火把。

採摘松針●臨近中秋時，可和孩子一起來到山裡採摘松針，由於近年來酸雨較多，採摘下的松針要多洗幾遍。

落葉版畫●把從山裡撿來的落葉拿回家塗上顏色製作版畫，孩子在葉子上塗上自己喜歡的顏色，然後印在白紙上，就會完成一幅酷味十足的版畫。

用葛藤製成繩子●所有的山上都分佈有葛藤，到了秋天葛藤會變得異常結實，將葛藤製成繩子後用它可以互相牽著走。

用葛藤來拔河●將葛藤打結連在一起用來拔河。

用天然材料製成浮雕●山林中有很多小玩意兒可以拿來製成浮雕，例如將松球、橡慄、樹葉、松針等撿起置於白紙上便可做成浮雕，這裡需要做木工活必備的膠水進行黏結。

製作傳統的捕蜻蜓網●在長木棍一端用鐵絲圈成一個圓形，然後在上面覆蓋上蜘蛛網便告完成，用這個網子可以輕鬆捕捉到蜻蜓。

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箱子游戲（1）

瓦楞紙箱通常被大家視為能再迴圈利用的垃圾，但是在遊戲中它卻扮演著不同角色。紙箱最明顯的特徵是空間夠大，孩子們可輕易鑽進去；重量又輕，可隨意移動，用刀或剪子很容易分開，還可以用彩筆在上面塗上顏色；如果有地方撕裂了，纏上膠帶又能恢復原狀。尤其把箱子蓋好後，整個箱子就成為一個密封空間，此時它能喚醒進入其內部的孩子們體內的嬰兒本能記憶。如果說紙箱遊戲是靜的遊戲，紙箱迷宮遊戲則屬於動的遊戲，對於那些精力旺盛的兒童具有很強的吸引力。對紙箱的不同使用會產生各種不同的遊戲方法。

紙箱遊戲

紙箱迷宮

對性格的影響　自由精神》創造力》投入》關心》開放 年齡　3～5歲

難易度　容易 遊戲時間　10～20分鐘　？誗場地　客廳 人員　孩子2～3名

材料　10個紙箱、包裝用膠帶、刀、手套　？誗體力消耗程度　孩子較多

特徵　｜　客廳變成了紙箱遊樂場，對孩子的性格會產生多方面的影響。

場合　｜　週末下雨了，孩子們想痛快地大玩一場時。

遊戲方法　｜　準備10個較