只是文科稍微有一點優勢。化學作業、要背的內容和方程式，我從來沒落下。不信您現在考考。”

洪老師將信將疑，就說：“你把化學試驗的基本方法說個聽聽。”

柏以凡：……你還真問啊！

柏以凡嘰嘰咕咕地背。越背越氣，越氣越背，簡直停不下來。

陳老師不高興：“好了好了，背得我腦袋疼。老洪，我的班你還這麼不放心？當然，這兩個我等會兒會好好教訓的。”

洪老師被陳老師忽悠了半天，也沒那麼大怨氣了：“嗯，尤其是這個謝歲辰！謝歲辰你說，二十七題真不會做？”

謝歲辰沒說話，非暴力不合作。

洪老師站起來：“你可得好好說說他！”

陳老師：“放心吧！”

陳老師把洪老師送到辦公室外，回頭看見柏以凡已經坐下了。

陳老師沒好氣地走過來：“你個兔崽子倒是挺舒服。”

“老師我站了差不多兩節課了，腿都木了。”

陳老師：“被罰站，覺得委屈了？”

柏以凡實話實說：“有點，但不嚴重。”

陳老師繼續：“那說說感想。”

柏以凡毫不猶豫：“敵人的批判是誇讚。被洪老師盯上，有種悲劇英雄的自豪感。”

陳老師一巴掌拍在柏以凡腦袋上：“回教室去，我和謝歲辰再說兩句。”

柏以凡“哦”了一聲，出去了。

陳老師問：“27題會做吧？”

謝歲辰依舊不說話。

陳老師：“那就說你自願罰站的感想吧。”

謝歲辰笑起來：“挺好的。站在教室視野很寬闊。”

陳老師：“我怎麼覺得你被柏以凡帶壞了？”

當然是玩笑。

陳老師琢磨了會兒，還是安撫說：“要真是單獨一個學生晾著罰站，事後糟心的還是我。你這事兒處理得不錯。就讓柏以凡以為你也是題目不會做，才和他一起罰站的吧。受點委屈了。”

謝歲辰不置可否，沒反駁陳老師的話，更沒有認同。站起來的初衷只有他自己知道，委屈什麼的似乎更談不上了。

陳老師接著說：“但下次遇到柏以凡再被罰，你就算了吧，那小子心態挺不錯，沒心沒肺的。”

謝歲辰：……

沒心沒肺的柏以凡其實正蹲在辦公室門外。

謝歲辰一出來，柏以凡站起來：“陳老師罵你沒？”

“沒有。”謝歲辰搖頭。

柏以凡鬆了口氣，也就沒多說。

到了班級，大家紛紛圍過來關心這兩個。

“沒事。”謝歲辰說，“剛好遇到陳老師了，去了班主任辦公室，也就沒被訓太多。”

尤成：“其實陳老師上課時來過一次，我看到的。”

第三節課，陳老師又來了。

這節是可愛的班會課，上完就可以開心地放假回家了。

陳老師難得來了沒有走，交代了放假事宜之後，又扯了幾句月考的事情，順便扯上了老師八卦。

比如數學章老師和他是校友，英語劉老師留過學，物理賈老師是從省城中學挖來的。

最後一句話刷了下化學：“洪老師的化學那是沒話說，閉卷做高中化學試卷，扣分從來沒超過3分的。”

大家紛紛驚歎。沒想到洪老師還有這個特異功能。

柏以凡也驚歎。陳老師做了那麼多鋪墊，就為給洪老師刷個好感度，為了緩和師生矛盾也是挖空心思了。

陳老師目的達到，功成身退：“現在自習吧，下週一全胳膊全腿的回來。”

陳老師說完，繞到班級後，戳了戳朱樂勇，把他領走了。

陳老師和朱樂勇聊了什麼，這就不得而知了。

只是打了下課鈴，朱樂勇也沒回來。

班級要鎖門，謝歲辰就留下等他。柏以凡收拾書包出去了，沒一會兒，又回來了。

☆、第49章

謝歲辰坐在自己座位上，整理一週的出勤表，察覺動靜抬起頭。

謝歲辰詫異：“以凡，你怎麼回來了？”

柏以凡說：“柏可非還在美術老師那兒，我等他一起回家，就過來坐坐。你忙你的。”

謝歲辰繼續低頭看錶格。

柏以凡在講臺上坐了下來，掃視班級。

柏以凡：謝同學很認真嘛！

柏老師提醒