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第4部分

/ 歌者拚命顯示她的痴心她的動情,可是沒有人聽得懂。這個世界上最大的悲哀就是失意人面對得意人講故事,得意人根本不懂,還要陪伴著兩聲嘆息表示同情。

任憑吼破喉嚨,任憑山搖海動。

傷心的故事從來就不說給快樂的人聽。

/情節越豐富,進入其間越困難。我控制不了事情的發展。天下熙熙,造物者也許會亂了手腳。我在想,女媧當年揉出的那團爛泥,如今滾到哪裡都是。娘娘想要把他們都攏起來,會很容量嗎?她這麼想過嗎?或者她只想把窗簾擋上,好好地睡個午覺,外面太吵得荒。

/書呆子去參加考試了,頂著炎炎烈日。

遮陽傘借給許仙與白娘子在斷橋邊了,沒有還。

滿篋的線裝書早被翻得稀爛,隨手拈去,會一個字一個字地往下脫落。漂亮的字像蝴蝶一樣向上飛,難看一些的會重重落下,砸得螞蟻們頭痛,亂成一團。

躊躇滿志地向前趕,遇水涉水逢山爬山。京城的考生們都找到了各自的客房。書僮勸書呆子歇一歇,書呆子說不了,到得早總比到得晚要好。因此,他錯過了草橋相遇,錯過了butter fly的義結金蘭。

我們都在趕路,走和滿身是汗找不到可以歇宿的###。

荒煙蔓草,人跡罕至。

長亭短景煙波畫船旅途的浪漫想像不得不擱在一邊。

倚在樹邊,小憩一會兒,彩虹飛過頭頂,美也美得虛幻。睜開眼,站起身,繼續著向目的地的漂泊。

說不說累,喊不喊疲倦?

還是不了。

//金鑾寶殿上,皇帝高坐龍椅,目光炯炯,神武非凡。財政大臣剛剛向他述職,分析上一年度的收支情況,結果是庫有餘糧,兵有剩餉。皇帝十分滿意。緊接著吏部大臣向他請示今年科考的題目,皇上想了一想,頒旨道:“就以管子的‘衣食足而知榮辱,倉稟實而知禮節‘作為策試的題目。”

吏部大臣領旨,傳與各院考生知道,考生們得了題目,全都苦思冥想,研究起來,然後理出頭緒,寫在紙上。

書呆子因為這一章正背得熟悉,心中大喜,想了一會兒,提筆就寫,真正的氣完神足,字追鐘王,文過韓柳,不一時寫完,又細細查實了幾遍,交上捲去。然後回館驛等候放榜結果公佈。

數日之後,榜單貼出,一共取了七十名,沒有他書呆子的名字,登時大失所望,焉頭搭拉腦地預備回鄉。

也不明白落榜是什麼原因,可能是太過自信詞句上大意了也不一定,不是怨天尤人的事,只怕自己運氣不佳,只好下回努力了。

挾起鋪蓋走人。

幾個不懂事的小娃娃在他後邊,趕著拍手笑:傻書呆,笨腦袋,皇上出題不會答,回家吃燒賣,燒賣吃不著,燙了滿嘴大血泡。

/有一種結果你不想要,尋來尋去,到最後發現什麼都沒有得到。

發現終於被甩到腳後,所有的風景所有的美麗竟全都不在,只剩下結局的冷酷與殘忍。

同樣的,希望的沒有來,會感慨命運不公平;等到心滿意足,又會抱怨一切到來的太過迅捷突然,還沒有享受到追逐時的精彩,卻早被終點線欺凌得點滴快意全無。

有一首歌唱得好:綠草蒼蒼,白霧茫茫,有位佳人,在水一方。……

也許所有的幸福都被遺忘,惟一記得一路征塵,滿面滄桑。當卸下戲裝,故事的結局會如你以為的那樣嗎?

兩情相悅的伊人,隔水相望了幾千年:地闊天長。紅雲雨雪,白露寒霜,從下游尋到上游,從岸邊找到沙洲,始終相差一步距離沒法捱上。

手中的萱草(忘憂草)早已枯萎:情意綿綿,萬代不忘。

姑娘變做望夫石,男子化成痴心郎。在溼漉漉的秋晨,樹起了相互期待苦苦尋覓的榜樣。

另一種結果源自世人的善良,不忍心拆鴛鴦在兩下里:他們幸福了,走到一起,淌過淺水,儘管溼了鞋襪,可是擁在一起,旋轉天地。後來他們結婚了,當紅蓋頭掀起,意味深長地長大。於是有了柴米油鹽,有了家長裡短。當初的完美早被瑣碎取代,維繫愛的,只是被子回憶得發了黴的想望泫然。

很難說得到了是好還是壞,可是得不到的一定傷感。書呆子落了榜,騎一匹蹇驢迴轉家鄉。因為心中有理想,因為還有來年的考試,他始終不曾沮喪到放棄。

然而失敗時終究偶爾會想一想,我的命運是掌握在哪裡,有沒有一部洩露天機的秘籍。一個人的窮